文学批评标准是一定时代,一定阶级的人们据以分析、评价和判断文学作品有无价值和价值大小的尺度或准绳。马克思主义的文学批评的标准没有包括思想标准和艺术标准() 此题为判断题(对，错)。
批评者需要具备的主体条件不包括()。 A.审美感受力B.经济能力C.理性分析能力D.社会关怀
中国古典批评有三种模式,主要发表批评者的感觉印象和阅读体验,常常是以诗论诗、以象喻象,用形象比喻表达阅读感受,不作过多分析,往往有判无论,不成体系的批评模式是()。 A.社会学批评B.注疏、诠释式批评C.批注、评点式批评D.印象式批评
审美批评主要关注艺术作品的纯审美特性和纯形式结构的方式是(): A.感悟式审美批评B.印象式审美批评C.形式主义审美批评D.背景主义审美批评
批评者的主体条件是多方面的，主要应具备( ) 等能力和素质。A.审美感受力B.理性分析能力C.文学史眼光D.批判思维E.创新能力
批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件（）。A审美感受力B理性分析能力C语言感受力D文学是史眼光E艺术想象力
通过分析作者的创作心态，对作品进行批评的方法属于（）A、社会历史批评B、审美批评C、心理批评D、语言批评
批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：（）。A、审美感受力B、理性分析能力C、语言感受力D、文学史眼光E、艺术想象力
批评家对作品进行理性分析和价值判断，还需要掌握进步的学术思想。
理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。
（）是在文学阅读基础上对于特定文学现象的理性分析和评价。
（）指个体依照特定的审美理想对于自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造，并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。A、审美能力B、审美兴趣C、审美修养D、审美活动
从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。
文学批评的方式包括（）A、理性分析B、详尽阅读C、撰写续集D、价值判断E、审美体验
文学批评应该是对文学现象的（）A、社会的评价分析B、政治的评价分析C、审美的评价分析D、历史的评价分析E、道德的评价分析
多选题批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：（）。A审美感受力B理性分析能力C语言感受力D文学史眼光E艺术想象力
多选题以下属于艺术批评的作用是（ ）。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致，物我同一，物我两忘
单选题通过分析作者的创作心态，对作品进行批评的方法属于（）A社会历史批评B审美批评C心理批评D语言批评
判断题批评家对作品进行理性分析和价值判断，还需要掌握进步的学术思想。A对B错
判断题理性分析能力是批评客体根据特定审美理想和批评标准去分析、评价和判断对象的能力。A对B错
填空题审美批评大致可以分为（）、（）、和背景主义审美批评。
单选题文艺美学是由文本分析、文学史论价值、文学批评见解和（）组构而成。A审美主体B审美客体C审美经验D审美体验
填空题（）是在文学阅读基础上对于特定文学现象的理性分析和评价。
多选题批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件（）。A审美感受力B理性分析能力C语言感受力D文学是史眼光E艺术想象力
多选题文学批评应该是对文学现象的（）A社会的评价分析B政治的评价分析C审美的评价分析D历史的评价分析E道德的评价分析
填空题从（）来说，文学批评可以分为审美批评和非审美的批评。
多选题文学批评的方式包括（）A理性分析B详尽阅读C撰写续集D价值判断E审美体验