多选题平衡计分卡中的学习与成长主要关注企业对员工的()A能力培养B技术培训C薪酬支付D家庭责任

多选题
平衡计分卡中的学习与成长主要关注企业对员工的()
A

能力培养

B

技术培训

C

薪酬支付

D

家庭责任


参考解析

解析: 暂无解析

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平衡计分卡的维度主要包括() A、财务面B、客户面C、内部运营面D、学习与成长面

平衡计分卡主要从顾客、内部流程、学习与发展和财务这几个角度关注企业绩效。() 此题为判断题(对,错)。

在平衡计分卡中,关键员工流失率属于()角度的指标。 A.客户B.财务C.学习与成长D.内部流程

如果某企业基于平衡计分卡设立的业绩考核指标有员工满意度,该指标属于平衡计分卡中的()。A:内部业务流程维度指标B:学习与成长维度指标C:顾客维度指标D:财务维度指标

员工流动率属于平衡计分卡中的( )指标。A.财务 B.客户 C.内部流程 D.学习和成长

平衡计分卡中学习和成长层面的指标主要包括()。A.评价员工能力的指标B.评价员工潜力的指标C.评价革新过程的指标D.评价企业信息能力的指标E.评价激励、授权与协作的指标

下列关于平衡计分卡的表述正确的有( )。A、传统的业绩考核注重对员工执行过程的控制,平衡计分卡则强调对员工执行结果的考核B、平衡计分卡把企业战略和业绩管理系统联系起来,是企业战略执行的基础架构C、平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标D、平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作,促进内部管理过程的顺利进行

下列关于平衡计分卡的表述正确的是( )。A.传统的业绩考核注重对员工执行过程的控制,平衡计分卡则强调对员工执行结果的考核B.平衡计分卡把企业战略和业绩管理系统联系起来,是企业战略执行的基础架构C.平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标D.平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作,促进内部管理过程的顺利进行

()属于平衡计分卡中学习与成长层面的指标。A、员工所提建议的数量B、企业所采纳建议的数量C、个人与部门之间的协助程度D、员工知识水平E、信息覆盖率

在平衡计分卡中,员工满意度属于()角度的指标。A、财务B、学习与成长C、客户D、内部流程

员工技能的发展属于平衡计分卡中的()A、财务B、顾客C、学习与成长D、内部流程

平衡计分卡中的学习与成长主要关注企业对员工的()A、能力培养B、技术培训C、薪酬支付D、家庭责任

平衡计分卡通过()评价企业的绩效。A、财务方面B、企业内部经营过程C、顾客方面D、学习与成长

“员工的满意度”属于平衡计分卡的哪个维度()A、财务B、客户C、内部流程D、学习与成长

平衡计分卡中企业学习与成长维度是最终目标。

平衡计分卡是从()关注企业的绩效。A、财务和顾客二个角度B、财务、顾客、内部流程、员工学习和成长四个角度C、财务、顾客、员工学习和成长三个角度D、财务、顾客和内部流程三个角度

平衡计分卡与传统业绩评价系统相比,其区别有()。A、传统的业绩考核强调目标制订的环节,平衡计分卡注重对员工执行过程的控制B、平衡计分卡在财务、客户、内部流程以及学习与成长四个方面建立公司的战略目标C、传统的业绩评价与企业的战略执行脱节,而平衡计分卡把企业战略和业绩管理联系起来D、平衡计分卡能够帮助公司有效地建立跨部门团队合作,促进内部管理过程的顺利进行

企业应注重员工学习与成长能力的提升,以更好地实现平衡计分卡的()目标,使战略目标贯彻到每一名员工的日常工作中。A、财务B、客户C、内部业务流程D、外部业务流程

单选题平衡计分卡是从()关注企业的绩效。A财务和顾客二个角度B财务、顾客、内部流程、员工学习和成长四个角度C财务、顾客、员工学习和成长三个角度D财务、顾客和内部流程三个角度

单选题在平衡计分卡中,员工满意度属于()角度的指标。A财务B学习与成长C客户D内部流程

多选题平衡计分卡的设计角度有( )。A财务角度B顾客角度C学习与成长角度D内部流程角度E员工角度

判断题平衡计分卡中企业学习与成长维度是最终目标。A对B错

单选题员工技能的发展属于平衡计分卡中的()A财务B顾客C学习与成长D内部流程

单选题在平衡计分卡中,关键员工流失率属于()角度的指标。A财务B客户C学习与成长D内部流程

多选题()属于平衡计分卡中学习与成长层面的指标。A员工所提建议的数量B企业所采纳建议的数量C个人与部门之间的协助程度D员工知识水平E信息覆盖率

单选题“员工的满意度”属于平衡计分卡的哪个维度()A财务B客户C内部流程D学习与成长

单选题平衡计分卡的最大特点是打破了传统绩效评价系统仅依赖财务指标的不足,平衡计分卡主要包括四个方面的绩效指标,它们是()A财务、顾客、员工满意度、企业竞争力B财务、生产、销售、采购C财务、顾客、内部业务流程、学习与成长D财务、生产、员工满意度、学习与成长