属于心理防御机制的是A.有意识运用的心理策略B.无意识运用的心理策略C.“失之东隅，收之桑榆”D.“近朱者赤，近墨者黑”E.“眼不见心不烦”
属于补偿作用的是A.有意识运用的心理策略B.无意识运用的心理策略C.“失之东隅，收之桑榆”D.“近朱者赤，近墨者黑”E.“眼不见心不烦”
以下何表现不见于Graves病 （ ）A．弥漫性甲状腺肿B．突眼C．胫骨前粘液性水肿D．指端粗厚E．甲状腺结节
“眼不见心不烦”,这句话指的是合理变通中的转视方法。() 此题为判断题(对，错)。
“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是()A.压抑作用B.否定作用C.反向作用D.退行作用E.幻想作用
“眼不见为净”“掩耳摇铃”等方式的心理表现是否定作用。()
“眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是()的表现。A. 合理化作用B. 投射作用C. 压抑作用D. 反向作用
以下何表现不见于Graves病A.弥漫性甲状腺肿B.突眼C.胫骨前黏液性水肿D.指端粗厚E.甲状腺结节
（）能够有助于解决主干家庭的矛盾。A、与父母分开住，眼不见，心不烦B、定期去探望，给予物质供养即可C、父母是过来人，听从父母的安排准不会出错D、求同存异，强化共同点
双眼的视觉贡献实际并不均衡，用拇指遮住目标，看不见目标的眼称为（）。A、健眼B、辅助眼C、好眼D、优势眼
鱼类的眼睛比一般动物大，下列关于鱼眼的说法，哪一项正确？（）A、鱼类都是远视眼B、鱼类都是近视眼C、鱼类的眼睛能够任意调节视线范围D、鱼类的眼睛早已退化，看不见任何东西
运用缺点列举法需要我们采取（）的态度。A、吹毛求疵B、睁一眼，闭一眼C、得过且过D、掩耳盗铃
“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是（ ）A、压抑作用B、否定作用C、反向作用D、退行作用E、幻想作用
属于补偿作用的是（）A、有意识运用的心理策略B、无意识运用的心理策略C、“失之东隅，收之桑榆”D、“近朱者赤，近墨者黑”E、“眼不见心不烦”
通睛表现为（）。A、一眼注视，患眼向外侧偏斜B、一眼注视，患眼向鼻侧偏斜C、双眼同时向外侧偏斜D、双眼同时向鼻侧偏斜E、以上都是
“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是（）的表现。A、压抑B、投射作用C、否认作用D、升华
判断题“眼不见为净”“掩耳摇铃”等方式的心理表现是否定作用。（ ）A对B错
单选题属于补偿作用的是（）A有意识运用的心理策略B无意识运用的心理策略C“失之东隅，收之桑榆”D“近朱者赤，近墨者黑”E“眼不见心不烦”
单选题双眼的视觉贡献实际并不均衡，用拇指遮住目标，看不见目标的眼称为（）。A健眼B辅助眼C好眼D优势眼
单选题（）能够有助于解决主干家庭的矛盾。A与父母分开住，眼不见，心不烦B定期去探望，给予物质供养即可C父母是过来人，听从父母的安排准不会出错D求同存异，强化共同点
单选题属于心理防御机制的是（）A有意识运用的心理策略B无意识运用的心理策略C“失之东隅，收之桑榆”D“近朱者赤，近墨者黑”E“眼不见心不烦”
单选题运用缺点列举法需要我们采取（）的态度。A吹毛求疵B睁一眼，闭一眼C得过且过D掩耳盗铃
多选题《宝黛吵架》中写宝黛二人“假意试探”却“将真心真意瞒起来” ,有对此起画龙点睛作用的话语有A两假相逢，终有一真B不是冤家不聚头C可知你心里时时有这个“金玉”的念头D眼不见，心不烦E人居两地，情发一心
单选题“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是（ ）A压抑作用B否定作用C反向作用D退行作用E幻想作用
单选题下列《宝黛吵架》语句中，属于贾母评说宝黛关系的是（）A两假相逢，终有一真B不是冤家不聚头C人居两地，情发一心D眼不见，心不烦
单选题"掩耳盗铃"、"眼不见为净"的心理表现是（）。A压抑作用B否定作用C反向作用D投射作用
单选题鱼类的眼睛比一般动物大，下列关于鱼眼的说法，哪一项正确？（）A鱼类都是远视眼B鱼类都是近视眼C鱼类的眼睛能够任意调节视线范围D鱼类的眼睛早已退化，看不见任何东西