单选题(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。A多质性B具体性C潜在性D开放性

单选题
(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。
A

多质性

B

具体性

C

潜在性

D

开放性

参考解析

解析：

相关考题：

对风景名胜旅游资源的保护、开发和利用三者的关系应当是( )。A、保护是前提、是基础；利用则是手段；开发是目的B、利用是前提、是基础；开发是手段；保护是目的C、开发是目的；利用是手段；保护是前提、是基础D、保护是前提、是基础；开发是手段；利用是目的
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在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是( )。A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.基础型课程
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对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。 A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向
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（ ） 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本学校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。
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人力资源管理的基础和前提是（）。A、薪酬管理B、绩效管理C、人力资源开发D、招聘管理
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人力资源开发是人力资源管理的基础和前提。
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课程开发的前提和基础是课程理解。（）
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开发课程资源是地方课程管理和实施的一项重要任务。国家要求各地建立课程资源中心，协调各方力量，开发包括社会资源、自然资源和信息资源为内容的各种课程资源，充分发挥课程资源中心的作用，指导学校选用、优化和整合适合学校的课程资源，促进课程资源的共享。
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体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
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在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程是（）
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学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此，“学校课程”也称“（）”。
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培训需求分析是组织人力资源培训和开发系统的首要和必经环节，也是其他培训与开发活动的前提和基础。
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在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本*校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程
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人力资源开发是人力资源管理的（）。A、发展B、基础和前提C、重要内容D、动力和保障机制E、措施
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人力资源管理是人力资源开发基础和前提。
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（）是保证水资源持续发展的前提是水资源开发利用的基础。
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（）是整个人力资源开发活动的前提与基础。A、培训需求分析B、课程设计C、效果评估D、人力规划
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判断题(2014湖南郴州)教育改革的核心是课堂教学改革。()A对B错
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问答题（2014湖南长沙）基础教育课程改革的核心理念是什么?简述新课程倡导的学生观。
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单选题(2014湖南郴州)脑的基本结构单位是()。A12对脑神经B脑干、间脑、小脑和大脑C脑神经D神经元
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填空题在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性、可供学生选择的课程是（）
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判断题课程开发的前提和基础是课程理解。（）A对B错
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单选题人力资源管理的基础和前提是（）。A薪酬管理B绩效管理C人力资源开发D招聘管理
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单选题在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学校内学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）。A国家课程B地方课程C学校课程D基础性课程
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问答题体育与健康课程资源是不断提高体育与健康教学质量，开发体育与健康的校本课程，形成各地、各校体育与健康课程特色的重要前提和条件。它包括哪些方面资源的开发与利用？
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判断题人力资源开发是人力资源管理的基础和前提。A对B错
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判断题人力资源管理是人力资源开发基础和前提。A对B错
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