单选题个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。A双向性B整体性C易出偏差性D选择性

单选题
个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。
A

双向性

B

整体性

C

易出偏差性

D

选择性

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下列有关印象的描述，错误的是( )A、存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B、印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C、个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D、印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)E、热情与冷漠具有中心品质的特征
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当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去，这种现象是()．A．首因效应B．近因效应C．第一印象D．晕轮效应
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认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象
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晕轮效应又称光环效应，是指当认知者对认知对象的某种特征形成好的或者坏的印象后，掩盖了其他品质或特点，或者倾向于据此推论其他方面的特征。根据上述定义，下列不属于晕轮效应的是：A.情人眼里出西施B.天下乌鸦一般黑C.嘴上无毛办事不牢D.一俊遮百丑
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人际交往过程中对一个人某种人格特征形成印象后，以此来推测此人其他方面的特征，属于人际认知理论的哪种效应A、近因效应B、晕轮效应C、先礼效应D、免疫效应E、首因效应
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人们通过整合有关信息及个人经验形成的一种针对特定对象的既定认知模型称为 ( )A.刻板印象B.图式C.偏见D.错觉
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“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（ ）A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向
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印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A、自己过去经验B、自己心理特征C、自我感觉D、自我标准
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印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下面哪一项不属于所需要的信息。（）A、自然特征B、心理特征C、社会特征D、行为特征
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个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。A、选择性B、双向性C、整体性D、易出偏差性
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当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A、首因效应B、定势作用C、晕轮效应D、刻板印象
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社会认知的特征包括（）A、社会认知的准确性B、认知过程的互动性C、认知形成的一致性D、社会认知的评估性E、知觉信息的选择性
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印象整饰的所属社会认知的特征是（）。A、知觉信息的理解性B、印象形成的一致性C、知觉信息的选择性D、认知过程的互动性E、知觉信息的整体性
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个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（）。A、特质印象B、印象形成C、光环效应D、近因效应
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在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。A、认知B、印象C、归因D、判断
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当知觉者对一个人的某种特征形成印象后，倾向于据此推论该人其他方面的特征。这是（）。A、晕轮效应B、刻板印象C、投射D、首因效应
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个人对某人某方面主要品质形成良好的印象后，就会认为这个人一切都不错，这属于沟通障碍中的哪种认知不当（）。A、第一印象B、晕轮效应C、定势效应D、刻板印象
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单选题下列有关印象的描述，错误的是（）。A存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D印象形成的维度有评价（好一坏）、力量（强一弱）和活动（积极一消极）E热情与冷漠具有中心品质的特征
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单选题当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A首因效应B定势作用C晕轮效应D刻板印象
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单选题认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。A首因印象B晕轮效应C刻板印象D暗示效应
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单选题个人对某人某方面主要品质形成良好的印象后，就会认为这个人一切都不错，这属于沟通障碍中的哪种认知不当（）。A第一印象B晕轮效应C定势效应D刻板印象
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单选题有关印象的描述，错误的是（　　）。A印象形成的维度，评价（好—坏）、力量（强—弱）和活动（积极—消极）B存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式C个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往经验，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征E热情与冷漠具有中心品质的特征
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多选题社会认知的特征包括（）A社会认知的准确性B认知过程的互动性C认知形成的一致性D社会认知的评估性E知觉信息的选择性
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单选题个人倾向于把有关认知对象的各方面特征加以规则化，形成完整的印象，这属于社会认知特征的（）。A双向性B整体性C易出偏差性D选择性
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单选题个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（　　）。A特质印象B印象形成C光环效应D近因效应
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单选题印象是认知者以（）为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解。A自己过去经验B自己心理特征C自我感觉D自我标准
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