单选题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中信息加工类的教学模式不包括( )。A概念获得模式B归纳思维模式C非指导性教学模式D记忆模式
单选题
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中信息加工类的教学模式不包括( )。
A
概念获得模式
B
归纳思维模式
C
非指导性教学模式
D
记忆模式
参考解析
解析:
非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。非指导性教学的目标在于促进学习,帮助学生达到更高程度的个人的统合、有效性和现实的自我鉴定。
非指导性教学模式是20世纪中期,美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中,形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。非指导性教学的目标在于促进学习,帮助学生达到更高程度的个人的统合、有效性和现实的自我鉴定。
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