单选题美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )A指导性教学B情景教学C非指导性教学D程序教学

单选题
美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )
A

指导性教学

B

情景教学

C

非指导性教学

D

程序教学


参考解析

解析:

相关考题:

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。A.以学生为本B.让学生自发地学习C.给学生以安全感D.排除对学习者自身的威胁

( )提出“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学生学习的人”。A.梅伊曼B.杜威C.布鲁纳D.罗杰斯

罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是( ) A.结构主义课程模式 B.发展性教学模式 C.非指导性教学模式 D.最优化教学模式

罗杰斯提出了“以学生为中心”的教学论思想;从教学过程上看,他提出了“非指导性”教学的基本原则,下列选项中属于教师必须遵循的原则有A、教师与学生共同承担责任B、教师提供各种各样的教学资源C、学生单独或同学们一块形成学习计划D、提供一种促进学生学习的良好气氛E、学习的重点是学习过程的连续性

美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,( )提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。A、杜威B、罗杰斯 C、马斯洛D、桑代克

罗杰斯主张“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者的威胁”,这种教学模式为()。A.非指导性教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式

有关带教制的特点描述正确的是A.以教师为中心B.针对主动学习的学生有效C.以学生为中心D.教师与学生之间具有双向作用

美国教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克

罗杰斯理论突出体现了( )A.以学生为中心的学习理论B.以教师为中心的学习理论C.以教师和学生为中心的学习理论D.以学习为中心的学习理论

20世纪60年代初期,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是()。A、马斯洛B、罗杰斯C、布鲁纳D、班杜拉

罗杰斯认为学生是教育中心,学校为学生而设立,教师为学生而教学,因而提出:()A、操作性条件作用理论B、以学生为中心的教育理念C、指导学习理论D、结构教学理论E、强化理论

在基于项目的学习中,以学生为中心的课堂意味着学生合作开展项目,教师充当助学者。

美国学者肯普提出两种基本策略:以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。

开放教育具有的基本特征是()。A、以学生和学习为中心B、以教师、学校和教学为中心C、采用各种教和学的方法和手段D、取消和突破种种对学习的限制和障碍

西方学者“以学生为中心”的教育思想作为口号,这样容易忽视教师的作用。

以“教”为中心的教学结构突出强调的是()。A、学生的“学”B、教师的“主导”作用C、“学教并重”D、自主学习设计

信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。A、以学生为中心的小组学习B、以教为中心的个别化教学C、以学生为中心的协作学习D、基于网络技术的学习

如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想?

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式

问答题如何评价罗杰斯的以学生为中心的教育心理学思想?

单选题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(  )。A非指导性教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式

单选题罗杰斯认为学生是教育中心,学校为学生而设立,教师为学生而教学,因而提出:()A操作性条件作用理论B以学生为中心的教育理念C指导学习理论D结构教学理论E强化理论

单选题罗杰斯的“以学生为本”‘让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学原则属于( )A非指导性教学模式B合作教学模式C发展性教学模式D最优化教学模式

多选题开放教育具有的基本特征是()。A以学生和学习为中心B以教师、学校和教学为中心C采用各种教和学的方法和手段D取消和突破种种对学习的限制和障碍

判断题西方学者“以学生为中心”的教育思想作为口号,这样容易忽视教师的作用。A对B错

单选题罗杰斯的“学生为本”“让学生自发学习”“排除学习者自身的威胁”的教学A非指导性教学模式B合作教学模式C发展性教学模式D最优化教学模式