心理测试的结果是对应聘者的（）的一种评定。A 智力水平和个性差异B 智力特征和发展潜力C 能力特征和个性差异D 能力特征和发展潜力
心理测试的结果是对应聘者的（ ）的一种评定。A． 智力水平和个性差异B． 智力特征和发展潜力C． 能力特征和个性差异D． 能力特征和发展潜力
下列哪种方法不属于对应聘者能力特征的诊断()A. 普通能力倾向测试B. 心理运动机能测试C. 特殊职业能力倾向测试D. 个性品质测试
诊断性面试的目的()。 A.对应聘者求职动机了解B.向应聘者解释职位招募的要求C.对应聘者实际能力考核D.招聘单位与应聘者补充深层次信息
应聘者的知识、技能、动机、兴趣等信息,统称为应聘者的能力信息。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是对经初步面试筛选合格的应聘者进行实际能力与潜力的测试，它的目的在于招聘单位与应聘者双方补充深层次的信息。A.全面诊断面试B.诊断方法C.诊断面试D.诊断手段
笔试方法主要通过测试应聘者的基础知识和（ ），判断该应聘者对招聘岗位的适应性。A.智力能力B.素质能力C.品质行为D.理论分析能力
下列对情境模拟方法的理解错误的是()。A:它将应聘者置于某种模拟环境中B:评价者事先必须接受专门的培训C:它无法测查应聘者在语言表达能力方面的素质D:评价者通过对应聘者的观察来了解应聘者的综合素质
心理测试是通过一系列手段，将人的某些心理特征数量化，用来衡量应聘者的()的一种科学测量方法。A:智力水平B:个性差异C:知识水平D:能力特征E:发展潜力
通过测试应聘者的基础知识和素质能力差异，判断应聘者对招聘岗位的适应性的筛选方法是( )A: 面试B: 笔试C: 调查D: 档案
评价中心的核心内涵是（）的测评方法，将应聘者置于一个模拟的工作情景中，由多位评价人员观察应聘者在这种模拟情景中的心理和行为，并根据工作岗位要求以及企业组织特征对应聘者的个性特征及能力进行全面考察，从而（）出与岗位和组织最匹配的人员，实现最佳绩效。
主要考查应聘者是否具备组织、控制、分配、协调资源的能力，同时考查其与同事相处的能力的是（）A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的组织协调能力D、应聘者的应变能力
在候选人选拔的方法中，根据应聘者个人的智力特征对应聘者加以区分的方法是（）A、认知能力测试B、身体能力测试C、业务知识测试D、工作样本测试
选拔决策最为关注的应是（）A、应聘者的知识、技能和能力B、应聘者的动机C、应聘者的兴趣和个性特征D、能做”和“去做”
物业服务企业要根据应聘岗位的特征、参加招聘人员的能力与素质及应聘者的数量和层次确定选拔方法，常用的选拔方法有（）。A、筛选B、初审C、心理测试D、知识测验E、劳动技能测验
以下哪种方法不属于特征选择的标准方法（）。A、嵌入B、过滤C、包装D、抽样
企业招聘与录用员工时（）测试方法的目的是用以判断应聘者的心理品质与能力，考察应聘者对招聘岗位的适应性。A、笔试B、口试C、面试D、心理测验
诊断性面试的目的（）A、对应聘者求职动机了解B、向应聘者解释职位招募的要求C、对应聘者实际能力考核D、招聘单位与应聘者补充深层次信息
多选题笔试的缺点在于（ ）。A不能全面考察应聘者的工作态度B不能全面考察应聘者的品德修养C无法全面考察应聘者的企业管理能力D无法考察应聘者的基础知识和素质能力E需要采用其他选择方法进行补充
多选题诊断性面试的目的（）A对应聘者求职动机了解B向应聘者解释职位招募的要求C对应聘者实际能力考核D招聘单位与应聘者补充深层次信息
单选题企业招聘与录用员工时（）测试方法的目的是用以判断应聘者的心理品质与能力，考察应聘者对招聘岗位的适应性。A笔试B口试C面试D心理测验
单选题下列对情境模拟方法的理解错误的是（ ）。A它将应聘者置于某种模拟环境中B评价者事先必须接受专门的培训C它无法测查应聘者在语言表达能力方面的素质D评价者通过对应聘者的观察来了解应聘者的综合素质
单选题主要考查应聘者是否具备组织、控制、分配、协调资源的能力，同时考查其与同事相处的能力的是（）A应聘者的外在表现B应聘者的动机和意向C应聘者的组织协调能力D应聘者的应变能力
判断题应聘者的知识、技能、动机、兴趣等信息，统称为应聘者的能力信息。A对B错
单选题选拔决策最为关注的应是（）A应聘者的知识、技能和能力B应聘者的动机C应聘者的兴趣和个性特征D能做”和“去做”
单选题在候选人选拔的方法中，根据应聘者个人的智力特征对应聘者加以区分的方法是（）A认知能力测试B身体能力测试C业务知识测试D工作样本测试
填空题评价中心的核心内涵是（）的测评方法，将应聘者置于一个模拟的工作情景中，由多位评价人员观察应聘者在这种模拟情景中的心理和行为，并根据工作岗位要求以及企业组织特征对应聘者的个性特征及能力进行全面考察，从而（）出与岗位和组织最匹配的人员，实现最佳绩效。