判断题对学生而言,良好的方法论和科学思维比某一个局部的知识更重要。A对B错

判断题
对学生而言,良好的方法论和科学思维比某一个局部的知识更重要。
A

B


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简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义

科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点

教案是向学生传授科学知识的重要途径,因而,它自身的科学性显得尤为突出和重要。() 此题为判断题(对,错)。

对学生成长而言,逻辑思维比形象思维更重要。() 此题为判断题(对,错)。

从科学力求创造性而言,( )的方法论思想有其合理性A.范式B.怎么办都行C.科学传统D.思维定势

任何哲学都是(  )。A.理论化系统化的世界观B.科学的世界观和方法论C.自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结D.改造世界的思想武器

学习和研究科学思维方法论,具有重要意义是()A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法B、可以帮助青少年较快地健康成长,促使他们早出成果,多出成果C、研究科学思维方法论,可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法,促进他们形成科学的世界观和方法论D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法,全面提高教学质量

科学方法论就发展趋势而言,可以概括为两个阶段:逻辑主义方法论和逻辑主义与历史主义并重的科学研究纲领方法论。

对学生而言,良好的方法论和科学思维比某一个局部的知识更重要。

相对而言,侧重于知识考查的模式,对学生的能力更多地考虑了记忆、思维、知识的再现、知识的组织,重视学生思维的()。A、完整性B、系统性C、准确性D、严密性

科学教育主要是培养学生的()A、 科学观念B、 思维能力C、 科学知识D、 科学素质

对防老保养而言,良好的生活习惯比服用滋补药品更重要。

马克思主义认为“哲学”是() ①关于世界观的学说,是对具体知识的概括和总结 ②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 ③世界观和方法论的统一 ④科学的发展观决定了科学的方法论,二者构成了科学A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

下列关于哲学的说法中,正确的说法是() ①哲学是关于世界观的学说②哲学是世界观和方法论的统一 ③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

在知识深刻内化的过程中,学生的()水平始终是影响该进程的关键之一,也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。A、科学思维B、科学知识C、科学文化D、科学教育

任何哲学都是()。A、理论化系统化的世界观B、科学的方法论C、自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结D、对社会发展的一般规律的科学归纳

哲学是()A、包罗万象的“科学之科学”B、世界观的理论体系C、无产阶级的世界观和方法论D、关于自然、社会和思维知识的概括和总结

从科学力求创造性而言,()的方法论思想有其合理性A、范式;B、怎么办都行;C、科学传统;D、思维定势

马克思主义哲学是()A、理论化、系统化的世界观B、既是世界观又是方法论C、是关于自然知识、社会知识、思维知识一般规律的概括和总结D、是科学之科学

学生学习科学文化知识,解决实际问题的思维活动是理论思维。

多选题任何哲学都是()。A理论化系统化的世界观B科学的方法论C自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结D对社会发展的一般规律的科学归纳

单选题在知识深刻内化的过程中,学生的()水平始终是影响该进程的关键之一,也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。A科学思维B科学知识C科学文化D科学教育

判断题对学生而言,良好的方法论和科学思维比某一个局部的知识更重要。A对B错

多选题哲学是()A包罗万象的“科学之科学”B世界观的理论体系C无产阶级的世界观和方法论D关于自然、社会和思维知识的概括和总结

单选题从科学力求创造性而言,()的方法论思想有其合理性A范式;B怎么办都行;C科学传统;D思维定势

多选题一切哲学都是(  )。A理论化、系统化的世界观B科学的世界观和方法论C关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结D关于自然、社会和思维发展一般规律的科学E科学性和革命性相统一的科学

多选题相对而言,侧重于知识考查的模式,对学生的能力更多地考虑了记忆、思维、知识的再现、知识的组织,重视学生思维的()。A完整性B系统性C准确性D严密性

判断题弗洛伊德的学说已经成为西方人文科学发展的重要思想基础,也成为许多社会科学家的一种思维模式和方法论基础。A对B错