对学生而言，良好的方法论和科学思维比某一个局部的知识更重要。
对学生而言，良好的方法论和科学思维比某一个局部的知识更重要。
相关考题：
科学精神是重要的核心素养,学生发展的科学精神素养具体包括()。 A、理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点B、科学思维、科学观和人文素养等要点C、科学态度、学科方法和学科知识等要点D、思想、方法和文化等要点
学习和研究科学思维方法论，具有重要意义是（）A、可以帮助人们自觉地掌握正确的思维方法和工作方法B、可以帮助青少年较快地健康成长，促使他们早出成果，多出成果C、研究科学思维方法论，可以帮助人们更好地学习和掌握唯物辩证法，促进他们形成科学的世界观和方法论D、可以帮助教育者改革教学内容和教学方法，全面提高教学质量
马克思主义认为“哲学”是（） ①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结 ②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 ③世界观和方法论的统一 ④科学的发展观决定了科学的方法论，二者构成了科学A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
下列关于哲学的说法中，正确的说法是（） ①哲学是关于世界观的学说②哲学是世界观和方法论的统一 ③哲学是科学的世界观和方法论④哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
判断题弗洛伊德的学说已经成为西方人文科学发展的重要思想基础，也成为许多社会科学家的一种思维模式和方法论基础。A对B错