有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合()A、有利于文明和文化的共同创造B、不利于原族群的进一步发展C、彻底地瓦解了原有的血缘关系D、完成了华夏民族的形成过程

有学者认为,分封制是人口的再编组,每一个封君受封的不仅是土地,更重要的是分领了不同的人群。它的实行从内部和外部对原族群的血缘关系进行了大规模的变革。那些姬姓以外的氏族人群,在周人对其亲族子弟及同盟者的分封中被包围、分解、隔绝、控制了。这种族群关系的重新组合()

  • A、有利于文明和文化的共同创造
  • B、不利于原族群的进一步发展
  • C、彻底地瓦解了原有的血缘关系
  • D、完成了华夏民族的形成过程

相关考题:

在封建时期伴随着采邑制而产生的君臣关系是:赐予土地的国王被称为:封君,受赐的臣属被称为:宠臣或弄臣。

西欧社会与封君封臣制度相适应,在土地制度上出现了()制度,其在欧洲大陆上出现的时间是()世纪。

赖特的()认为每一个公民都应当被给予一英亩的土地

羌语支本身可以分为()和(),前者受藏语支的影响大,后者受彝语支的影响大。有些学者认为嘉绒语应属藏语支,还有些学者认为西夏语应属彝语支。

张荫麟在《中国史纲》一书中指出:“严格说封建的社会的要素是这样:在一个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君,虽然对于上级称臣,事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主”。材料中的“地主”和后世相比,其特殊性主要在于()A、拥有世袭统治权B、所属土地可以买卖C、尊重上级的权威D、属下人民归其管理

在西周分封制规定中,受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括()A、自行征派赋役B、任命官吏建立武装C、继承天子王位D、把领土再次分封

《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”可见,同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给予他们()A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁

下列对西周政治制度的论述,正确的有()①在宗法系统里,天子和诸侯同时具有大宗与小宗的双重身份②为了进行有效的统治,西周实行了分封制③分封制是将土地和人口分别授予王族、功臣和古代帝王的后代④宗法制主要是解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③

《荀子•儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十有国,姬姓独五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时,周王会给他们()A、封号和耕牛B、土地和耕牛C、土地和人口D、人口和铁犁

下列对西周分封制的表述正确的是() ①同姓亲族是分封的主体②受封诸侯无独立性 ③分封使周的势力范围扩大④通过分封确立了周王天下共主的地位A、①③④B、①②③C、①③D、②④

马尔萨斯写作《人口原理》的目的是为了反对()。A、认为人类理性可以控制人口增加的观点B、认为人口增加受生活资料供给限制的观点C、认为土地边际收益递减从而导致人口相对过剩的观点D、认为资本有机构成提高从而导致人口相对过剩的观点

波兰著名学者艾德华·罗塞特认为人口老龄化,是指60岁及60岁以上人口占总人口的比例为()。A、≥15%B、≥10%C、≥7%D、≥5%

“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣”,关于这句话的争论,下列说法错误的是()。A、朱熹认为加作“假”,“五十”是个错误B、有学者认为,“易”错误,应为“亦”C、有学者认为无误D、有学者认为,孔子自此弃儒从道

英国学者柴尔德认为城市的特征有()。A、人口结构和规模B、文字和计算科学C、公共财产D、商业贸易

有学者认为,中国古代长时间出现“皇权不下县,县下惟宗族”的现象,这反映了古代乡村治理主要依靠()A、分封制B、宗法制C、郡县制D、皇帝制

《尚书大传》说:“古者诸侯始受封,必有采地:百里诸侯以三十里,七十里诸侯以二十里,五十里诸侯以十五里。其后子孙虽有罪黜,其采地不黜,使子孙贤者守之世世,以祠其始受封之人,此之谓兴灭国,继绝世。”材料反映了()A、封地是诸侯世代不变的私有财产B、嫡长子并非封国唯一的继承人C、宗法血缘是维系分封制的纽带D、安土重迁是分封制的思想基础

有学者认为:西周国家更像一个家族的扩大,贵族们通过对家族的认同形成对周朝国家的认同。这种认同的基础是()A、分封制B、宗法制C、礼乐制D、皇权专制

外国学者认为大数据不仅是一种工作方法,还是一种工具和一种思维方式。

有学者认为,到战国时期,一些不同于西周礼制的新制度不但产生,而且已经相当成熟。”这个“新制度”指的是()A、分封制B、郡县制C、皇帝制D、世袭制

学者黄中业指出,“分封”一词源于《左传》,指的是周初“封建亲戚,以屏宗周”。分封一词的“分”字,是说受封的诸侯国是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一词的“建”,是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制()A、否认诸侯国对周王的隶属关系B、使诸侯国彻底独立于周王室C、肯定诸侯国是周王室的臣属地D、主张建立若干独立的诸侯国家

下列关于西周分封制的表述,正确的是()A、周王室与地方的矛盾得以解决B、受封诸侯以宗法制传承下去C、受封者与周天子必有血缘关系D、各诸侯国上缴赋税给周天子

判断题在封建时期伴随着采邑制而产生的君臣关系是:赐予土地的国王被称为:封君,受赐的臣属被称为:宠臣或弄臣。A对B错

单选题认为民族具有“土地、起源、习惯、语言的统一”的学者是()。A意大利学者马齐B瑞士学者布伦奇里C清朝学者王夫之D梁启超

单选题有学者认为:西周国家更像一个家族的扩大,贵族们通过对家族的认同形成对周朝国家的认同。这种认同的基础是()A分封制B宗法制C礼乐制D皇权专制

单选题“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣”,关于这句话的争论,下列说法错误的是()。A朱熹认为加作“假”,“五十”是个错误B有学者认为,“易”错误,应为“亦”C有学者认为无误D有学者认为,孔子自此弃儒从道

单选题马尔萨斯写作《人口原理》的目的是为了反对()。A认为人类理性可以控制人口增加的观点B认为人口增加受生活资料供给限制的观点C认为土地边际收益递减从而导致人口相对过剩的观点D认为资本有机构成提高从而导致人口相对过剩的观点

单选题有学者认为,中国古代长时间出现“皇权不下县,县下惟宗族”的现象,这反映了古代乡村治理主要依靠()A分封制B宗法制C郡县制D皇帝制