一般来说，场独立型者的学习特点不包括（）。A、独立性强，不易受暗示B、擅长社交，领导能力强C、结构的材料D、善于进行知觉分析，知觉较稳定
一般来说，场独立型者的学习特点不包括（）。
- A、独立性强，不易受暗示
- B、擅长社交，领导能力强
- C、结构的材料
- D、善于进行知觉分析，知觉较稳定
相关考题：
以下关于场独立一场依存型学习风格描述不正确的是()。A.场依存型的学习者相对场独立型的学习者更容易受到外界环境的影响B.场依存型的学习者喜欢有人际交流的集体学习情境，对社会学科材料的学习与记忆效果较好，较依赖于学习材料的预先组织，需要明确的指导和讲授，喜欢结构严密的教学C.场独立型的学习者往往能够自己树立目标，不受周围环境影响，愿意独立学习，个人钻研，对所提供的学习材料能重新组织，较适应结构松散的教学方法D.通过训练，场独立型和场依存型学习风格可以得到改变
()的学习者喜欢在具有人际交流的集体学习情境,对社会学科的材料的学习和记忆效果较好,较依赖于学习材料的预先组织,需要明确的指导和讲授,喜欢结构严密的教学。 A、场独立性B、场依存性C、冲动型D、沉思型
下列对暗示的叙述中，正确的有（）A、暗示者、被暗示者以及环境的特点都可能影响暗示的效果B、暗示者的地位越高，暗示的效果往往越明显C、受暗示者独立性越强，就越不易受暗示D、在紧张危险的环境中，人们较容易接受暗示E、个体年龄越大，就越容易受暗示
下列对性格类型的分析不正确的一项是：（）A、外倾型的人对人对事能很快熟悉，情感外露，但做事不太精细B、内倾型的人不易适应环境，喜欢独处，不善于交往C、顺从型的人独立性差，易受暗示，不善于适应紧急情况D、独立型的人能独立地发现问题，解决问题，但容易慌张
多选题下列对暗示的叙述中，正确的有（）A暗示者、被暗示者以及环境的特点都可能影响暗示的效果B暗示者的地位越高，暗示的效果往往越明显C受暗示者独立性越强，就越不易受暗示D在紧张危险的环境中，人们较容易接受暗示E个体年龄越大，就越容易受暗示
单选题下列对性格类型的分析不正确的一项是：（）A外倾型的人对人对事能很快熟悉，情感外露，但做事不太精细B内倾型的人不易适应环境，喜欢独处，不善于交往C顺从型的人独立性差，易受暗示，不善于适应紧急情况D独立型的人能独立地发现问题，解决问题，但容易慌张
单选题—名初中生在学习上表现出较大的独立性，对抽象和理论的东西感兴趣，不善于社交，这位学生的认知风格属于（）。A场独立型B场依存型C冲动型D沉思型