以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。A、教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受B、给学生以主动探究、自主支配的时间和空间C、创设对学生富有挑战性的问题或问题情景D、关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
- A、教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受
- B、给学生以主动探究、自主支配的时间和空间
- C、创设对学生富有挑战性的问题或问题情景
- D、关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
相关考题：
以下关于教学创新的理解正确的有:()。 A、教学创新是实施素质教育的核心内涵B、教学创新是以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程C、教学创新是素质教育在教学活动中的深入和细化D、教学创新体现了素质教育的本质特点
下列关于“以人为本”的说法,正确的是()。 A、以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求B、以人为本是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的根本要求C、以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现D、以人为本是社会主义制度的本质特征
下列说法符合部颁评审标准设计要求的是() A.突出质量安全，突出持续改进B.体现以病人为中心体现规模化建设C.体现以人为本，体现科学决策D.突出改革要求，突出依法执业E.体现以评促建，体现内涵建设
岳麓书院院训“忠孝廉节”碑文由朱熹所写，每字一碑，分嵌在讲堂左右两侧。以下说法正确的是（）A.四字碑揭示了楷书的端庄浑厚B.书院教育实现了儒学的政治化C.四字碑体现了理学的本质内涵D.朱熹将理学发展成官方哲学
许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应，不去主动学习，这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是( )。A.教育要从人出发．做到以人为本B.教育的直接目标是促进人的身心发展C.教育的最终目的是传授知识D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标
素质教育中以人为本的涵义是（）。A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
岳麓书院院训“忠孝廉节”碑文由朱熹所写，每字一碑，分嵌在讲堂左右两侧。以下说法正确的是（）A、四字碑揭示了楷书的端庄浑厚B、书院教育实现了儒学的政治化C、四字碑体现了理学的本质内涵D、朱熹将理学发展成官方哲学
下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。A、"以人为本"在教育活动中，也就是"以学生和教师为本"B、"以人为本"的教育观就是素质教育C、"以人为本"就一定要落实到人的全面发展目标上D、"以人为本"强调人的特长发展，而非全面发展
单选题新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下“以人为本”的说法中不正确是（）。A以人为本即指在教学中重视对人的关怀B以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略C以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习D以人为本的教育，强调以学生为中心，重点强调学生的地位
多选题以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。A教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受B给学生以主动探究、自主支配的时间和空间C创设对学生富有挑战性的问题或问题情景D关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
单选题下列选项中，对于“以人为本”的教育观的思想内涵叙述正确的是（）。A以人为本在教育活动中，也就是以学生和教师为本B以人为本的教育观就是素质教育C以人为本就一定要落实到人的全面发展目标上D以人为本强调人的特长发展，而非全面发展
多选题素质教育中以人为本的涵义是（）。A素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人B素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人C素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质D素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人
单选题以下著作中主要体现了绅士教育的是（）A《爱弥儿》B《巨人传》C《教育漫画》D《理想国》