人格阶段发展理论认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家（ ）A．斯金纳B．班杜拉C．阿特金森D．埃里克森
彼得罗夫斯基按照学习活动的性质把学习分为__________和认知学习两种类型。
公认的群体发展五阶段模型的提出者是()。A.詹姆斯B.塔克曼C.彼得罗夫斯基D.阿尔波特
在论述教学与发展的关系时，提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家（ ）。A.巴班斯基B.彼得罗夫斯基C.维果斯基D.斯米尔罗夫
“新经济增长理论”是（）提出的。A、熊.彼特B、保罗.罗默C、彼得.德鲁克D、R.范艾肯
人格的形成和发展主要取决于个体经历的（）。A、家庭结构B、人际关系C、社会化进程D、学校教育
期望理论是由美国心理学家（）首先提出的。A、弗罗姆B、赫兹伯格C、卡耐基D、彼得圣吉
彼得罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中，将学习分为两大类：（）。
反驳性研究的结论是由谁提出的（）。A、彼得罗夫斯基B、莱维特C、阿希D、奥斯本
罗巴切夫斯基是哪个大学的校长（）A、莫斯科大学B、喀山大学C、圣彼得堡大学D、梅杰西大学
群体人际关系层次理论和人际关系测量法的参照测量法都是苏联心理学家彼得罗夫斯基提出来的。
泰罗制是美国管理学家泰罗提出的（）理论。A、组织管理B、行为管理C、人际关系D、科层管理
（）是人际关系学派的代表人物。A、彼得.德鲁克B、彼得·圣吉C、梅约D、泰罗
社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由（）创立的。A、伯恩B、彼得诺夫斯基C、莫里诺D、舒尔茨
关于人格发展理论，下面（）属于认知—行为取向理论。A、 荣格B、 卡特尔C、 罗杰斯D、 罗特
单选题反驳性研究的结论是由谁提出的（）。A彼得罗夫斯基B莱维特C阿希D奥斯本
单选题“新经济增长理论”是（）提出的。A熊.彼特B保罗.罗默C彼得.德鲁克DR.范艾肯
单选题泰罗制是美国管理学家泰罗提出的（）理论。A组织管理B行为管理C人际关系D科层管理
填空题彼得罗夫斯基提出“人际关系活动中介理论”。一个人的人格发展要经历（）（）（）三个阶段。
填空题彼得罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中，将学习分为两大类：（）。
判断题群体人际关系层次理论和人际关系测量法的参照测量法都是苏联心理学家彼得罗夫斯基提出来的。A对B错
单选题(2014广西)在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。A巴班斯基B彼得罗夫斯基C维果斯基D斯米尔罗夫
判断题泰罗在社会人假设的基础上提出了“人际关系理论”。A对B错