彼得罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中，将学习分为两大类：（）。
彼得罗夫斯基在其1972年主编的《年龄与教育心理学》一书中，将学习分为两大类：（）。
相关考题：
（ ）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A、卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）B、彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》（1972年）C、布隆斯基（《科学的心理学概论》（1921年）D、桑代克的《教育心理学》（1903年）
（ ）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。A．卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B．彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C．布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D．桑代克的《教育心理学》(1903年)
__________的“教学与发展”实验研究，有力地推动了前苏联的教育改革，还形成了一门具有自己特点的学科；年龄与教育心理学。其主要标志是出版了A．B．彼得罗夫斯基主编的__________(1972)和__________等主编的年龄和教育心理学(1984)。
（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。A.卡普杰列夫的《教育心理学》(1877年)B.彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C.布隆斯基的《科学的心理学概论》(1921年)D.桑代克的《教育心理学》(1903年)
我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
（）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。A、卡普捷列夫的《教育心理学》（1877年）B、彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》（1972年C、）布隆斯基的《科学的改革》（1920年）D、桑代克的《教育心理学》（1903年）
填空题我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
单选题（）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。A卡普捷列夫的《教育心理学》（1877年）B彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》（1972年C）布隆斯基的《科学的改革》（1920年）D桑代克的《教育心理学》（1903年）
单选题(2014广西)在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是苏联心理学家()。A巴班斯基B彼得罗夫斯基C维果斯基D斯米尔罗夫