依据教材介绍的视听媒体教学方法,简述教学方法的使用。

依据教材介绍的视听媒体教学方法,简述教学方法的使用。


相关考题:

简述教学方法及选择和运用教学方法的基芩依据。

简述教学方法选择的依据。

地理教学方法的组合有哪些组合角度()。 A.传统教学方法与现代教学方法的组合B.以教师活动为主的教学方法与以学生活动为主的教学方法的组合C.直观教学方法与逻辑思维教学方法的组合D.凭借课堂公用媒体的教学方法与凭借学生持有媒体的教学方法的组合E.图像教学方法与文字语言教学方法的组合

简述选择和运用教学方法的基本依据。

教师在选取教学方法时有何依据?( ) 查看材料A.依据教学目标选择教学方法B.依据教学内容特点选择教学方法C.根据学生实际特点选择教学方法D.依据教师的自身素质选择教学方法E.依据课程性质和教材特点选择教学方法

简述选择与运用教学方法的依据。

教学方法的使用对教学效果非常重要,教学方法的使用一定要灵活,不能僵化、教条。选择教学方法总的原则是启发式:“不愤不启,不悱不发。”请简述选择教学方法时需要考虑哪些问题?

教育技术是由视听数学方法,程序教学方法和()三种概念形成的一种分析,解决教育问题的理论与实践。A、在线教学方法B、远程教学方法C、系统化教学方法D、个性化教学方法

教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和()四个基本要素。A、课堂B、教学目标C、媒体D、教学方法

试述听觉媒体的教学方法。

教育技术的发展史包含()。A、视听教学方法的发展B、个别化教学方法的发展C、系统化教学方法的发展D、前三种概念的整合

教师选择教学方法的基本依据:()、学生的特征、教学内容、教师的特点。A、教材特点B、教育手段C、教具D、教学目标

简述视觉媒体的教学功能和教学方法。

一位教师在解释选择某种教学方法的依据时,认为既然“教学有法,但无定法”,所以应该可以自由选择教学方法。内容决定形式。高等学校课程多、门类复杂、教材多样,对于(),要采用不同的教学方法。A、不同的学科B、不同的课程C、教学环境D、教学媒体

教材教法是教材、教学方法与()实际相结合的教学方法。A、场地B、器材C、学生D、教材特点

教育技术是与视听教学方法、程序教学法、系统化设计教学方法的发展有关的一种综合技术。

在教学大纲的内容构成上,()阐明本门学科的教学目的、要求。以及教材编造的依据、教学方法的提示。

简述大学教学方法的选择依据。

问答题简述历史教学方法组合运用的依据。

问答题简述视觉媒体的教学功能和教学方法。

单选题下列说法哪一个是不正确的()A20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D20世纪70年代,由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用

问答题简述选择和运用教学方法的主要依据。

问答题简述选择教学方法的基本依据。

问答题依据教材介绍的视听媒体教学方法,简述教学方法的使用。

单选题教材教法是教材、教学方法与()实际相结合的教学方法。A场地B器材C学生D教材特点

问答题简述选择和运用教学方法的基本依据。

问答题简述小学课堂教学方法选择的主要依据。