提出超越儒家名教而尚老庄自然的是（）。A、风度论B、请议论C、自然论D、趋合论

提出超越儒家名教而尚老庄自然的是（）。

  • A、风度论
  • B、请议论
  • C、自然论
  • D、趋合论

相关考题：

提出“越名教而任自然”的法哲学思想的是（）。A.嵇康B.王弼C.郭象D.杜预
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我们知道正始时期的作家如阮籍和嵇康多是以”自然”来对抗”名教”,这里的”名教”是指的哪一学派?() A.道家B.儒家C.佛家D.名家
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韩愈吸收儒家传统思想材料，并借鉴佛道，以道对儒家的伦理道德和政治原则作了重新概括和抽象，提出了()。A、祖统说B、道统论C、玄学D、名教
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正始玄学主张“越名教而任自然”。
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（）提出了“越名教而任自然”的法哲学思想。A、王弼B、嵇康C、山涛D、向秀
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魏晋之际，社会及学校以老庄的思想为旨归而废弃儒家六经，谈论道理的人虚无玄虚为学问高深而贬低礼仪教化。
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简述“越名教而任自然”含义及其意义。
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科举制度不宜一味贬低，它体现了（）。A、宋明理学传统B、老庄玄学思想C、道家无为而治D、儒家尚贤思想
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提出“越名教而任自然”观点的是魏晋名士（）A、陶潜B、阮籍C、嵇康D、向秀
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提出“越名教而任自然”的法哲学思想的是（）。A、嵇康B、王弼C、郭象D、杜预
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越名教而任自然
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儒家和法家的法令思想区别在（）。A、儒家主张“以刑辅德”、“以德去刑”；法家主张“厚商重罚”、“以刑去刑”B、儒家认为“有治人，无治法”，法家认为“法者，国之权衡”C、儒家提出“法先王，顺人情”，法家提出“不法古，不修今”D、儒家强调“君君、臣臣、父父、子子”，法家强调“尚法而不尚贤，不用忠”
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下面的观点哪个是郭象提出来的（）。A、全真保性B、各自性足C、名教即自然D、名教出于自然E、越名教而任自然
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下列关于魏晋玄学表述错误的是（）。A、标榜门第与容貌仪表的风度论B、反对外戚宦官专政的清议论C、推进玄佛分离的分离论D、提出超越儒家的自然论
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稽康提出“越名教任自然”，主张抛弃儒家经典的学习和道德说教，实施顺应自然和人的本性的教育。
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提出“尚力”、“节用”、“兼爱”、“天志”、“尚同”、“非功”等十大学说的学派是：（）A、儒家B、道家C、墨家D、法家
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多选题下面的观点哪个是郭象提出来的（）。A全真保性B各自性足C名教即自然D名教出于自然E越名教而任自然
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判断题魏晋之际，社会及学校以老庄的思想为旨归而废弃儒家六经，谈论道理的人虚无玄虚为学问高深而贬低礼仪教化。A对B错
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单选题（）提出了“越名教而任自然”的法哲学思想。A王弼B嵇康C山涛D向秀
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单选题提出超越儒家名教而尚老庄自然的是（）。A风度论B请议论C自然论D趋合论
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多选题儒家和法家的法令思想区别在（）。A儒家主张“以刑辅德”、“以德去刑”；法家主张“厚商重罚”、“以刑去刑”B儒家认为“有治人，无治法”，法家认为“法者，国之权衡”C儒家提出“法先王，顺人情”，法家提出“不法古，不修今”D儒家强调“君君、臣臣、父父、子子”，法家强调“尚法而不尚贤，不用忠”
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单选题科举制度不宜一味贬低，它体现了（）。A宋明理学传统B老庄玄学思想C道家无为而治D儒家尚贤思想
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名词解释题“越名教而任自然”
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单选题提出“越名教而任自然”的法哲学思想的是（）。A嵇康B王弼C郭象D杜预
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判断题稽康提出“越名教任自然”，主张抛弃儒家经典的学习和道德说教，实施顺应自然和人的本性的教育。A对B错
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单选题提出“尚力”、“节用”、“兼爱”、“天志”、“尚同”、“非功”等十大学说的学派是：（）A儒家B道家C墨家D法家
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单选题下列关于魏晋玄学表述错误的是（）。A标榜门第与容貌仪表的风度论B反对外戚宦官专政的清议论C推进玄佛分离的分离论D提出超越儒家的自然论
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