魏晋之际,社会及学校以老庄的思想为旨归而废弃儒家六经,谈论道理的人虚无玄虚为学问高深而贬低礼仪教化。

魏晋之际,社会及学校以老庄的思想为旨归而废弃儒家六经,谈论道理的人虚无玄虚为学问高深而贬低礼仪教化。


相关考题:

“吾长见笑于大方之家。”其中“大方之家”的意思是“学问高深的人,懂得大道理的人”。() 此题为判断题(对,错)。

玄学是在魏晋时期兴盛起来的,以()为本,并结合《周易》中的儒家思想,所创立起来的一种新的哲学思想。 A、法家思想B、老庄思想C、墨家思想D、佛学思想

魏晋时期的玄学是以()思想为基础的。A.孔子B.韩非子C.墨子D.老庄

六经儒家主张以

相比于儒家的以政治伦理为核心的“道”,老庄之“道”因其玄虚的特征,更宜于作出超越性的解释,从而满足人们对于生命的具有宗教意味的渴望:它永远具有无限的可能,化生万物却始终保持自身的虚静,不因世间的变化而发生任何改变。在万物源于道的根本原理之下,个体生命与道本是统一的;当生命摆脱了俗世的成败毁誉的羁绊而与道化合为一时,从精神意义上说,它自然也就获得了道所具有的品性。正是上述区别,造成了魏晋时代儒学的衰落与老庄学说的兴起。这段文字旨在说明()。A.儒学与道学在对生命意义的解读上存在本质不同B.道学蕴含的宗教意味迎合了人们的精神需求C.魏晋时代儒学衰落而老庄学说兴起的原因D.只有摆脱俗世的羁绊,人才能体悟“道”的内涵

高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。

就任北京大学校长之演说》中,蔡元培认为,教学理念应抱定宗旨,这一宗旨是指()。A、洁身自爱B、研究高深学问C、继承礼仪D、完善人格

儒家经典大多强调()。A、说教B、力行C、学问D、礼仪

科举制度不宜一味贬低,它体现了()。A、宋明理学传统B、老庄玄学思想C、道家无为而治D、儒家尚贤思想

“唯有文字五千卷”中的五千卷是指()。A、儒家六经B、孔孟学说C、老子《道德经》D、泛指学问

在中国封建社会的时期,文化思想体系以()A、道家思想为核心B、儒家思想为核心C、墨家思想为核心D、法家思想为核心

以儒家思想为核心吸收道家和佛学思想方法而形成的学说被称为()。A、理学B、玄学C、心学D、郑学

魏晋时期的玄学是以()思想为基础的。A、孔子B、韩非子C、墨子D、老庄

相对当时的社会发展水平,儒家倡导的人文教化属于非常先进的文化理念。

提出超越儒家名教而尚老庄自然的是()。A、风度论B、请议论C、自然论D、趋合论

关于Cotard综合征正确的说法是()A、以虚无或疑病妄想为核心症状B、以虚无或被害妄想为核心症状C、以虚无或自罪妄想为核心症状D、以虚无或否定妄想为核心症状E、以虚无或影响妄想为核心症状

玄学是魏晋时期流行的一种哲学思潮,以()为主旨,又糅合儒家经义而产生的一种新的学说。

魏晋时期兴起的玄学是()思想结合而形成的“新学”。A、儒家和道家B、儒家和法家C、道家和佛教D、儒家和佛教

学术导向以恢复西周的宗法社会模式为旨归的学派是()。A、法家B、道家C、儒家D、墨家

单选题提出超越儒家名教而尚老庄自然的是()。A风度论B请议论C自然论D趋合论

单选题在中国封建社会的时期,文化思想体系以()A道家思想为核心B儒家思想为核心C墨家思想为核心D法家思想为核心

单选题关于Cotard综合征正确的说法是()A以虚无或疑病妄想为核心症状B以虚无或被害妄想为核心症状C以虚无或自罪妄想为核心症状D以虚无或否定妄想为核心症状E以虚无或影响妄想为核心症状

判断题魏晋之际,社会及学校以老庄的思想为旨归而废弃儒家六经,谈论道理的人虚无玄虚为学问高深而贬低礼仪教化。A对B错

单选题以儒家思想为核心吸收道家和佛学思想方法而形成的学说被称为()。A理学B玄学C心学D郑学

单选题学术导向以恢复西周的宗法社会模式为旨归的学派是()。A法家B道家C儒家D墨家

单选题科举制度不宜一味贬低,它体现了()。A宋明理学传统B老庄玄学思想C道家无为而治D儒家尚贤思想

单选题魏晋时期的玄学是以()思想为基础的。A孔子B韩非子C墨子D老庄