班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。A、促进者B、帮助者C、指导者D、管理者

班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。

  • A、促进者
  • B、帮助者
  • C、指导者
  • D、管理者

相关考题：

中小学生德育目标是教育学生学会做人。()
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下列提法中不符合《中小学班主任工作规定》要求的 ( )A．班主任是中小学日常思想道德教育的主要实施者B．班主任是中小学生管理工作的主要实施者C．班主任是中小学生健康成长的弓l领者D．班主任是中小学生家庭教师的介绍者
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《中小学班主任工作规定》进一步确定了中小学班主任的角色,这些角色是:() A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生思想道德建设的铸造者C.班主任是班级文化的组织者D.班主任是班级日常工作的管理者E.班主任是中小学生家校沟通的桥梁F.班主任是中小学生的人生导师G.班主任是班级群体组织的领导者H.班主任是中小学生健康成长的引领者
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在企业工作中,做人和做事的最高境界是() A 高调做事、高调做人B低调做事、低调做人C低调做事、高调做人D高调做事、低调做人
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李更生说:"教育要教会学生做人、做事;教育就是让生命有尊严。”这要求班主任对自己的精神世界要有追求。() 此题为判断题(对，错)。
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中小学生为争取自己在班集体中的地位与荣誉而学习，这属于_________性动机。
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社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括()。 A.街道、胡同、邻里对中小学生的教育B.社区对中小学生的教育C.学校教师在室外对中小学生的教育D.大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
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班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。 ( )
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下列关于班主任的认识中，正确的有（ ） A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B.班主任是中小学生健康成长的引领者C.班主任要努力成为中小学生的人生导师D.权威型的班主任领导方式有利于良好班集体的形成E.班主任工作的首要任务是促进班集体全体成员的全面发展
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班主任以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（　　）。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操作评定
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结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
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班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（）。A、领路人B、管理者C、人生导师D、班级家长
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班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
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对职业人的基本要求是（）。A、行为不许出错做人B、做事C、做人D、思维
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中国当前进行的教育变革中，（）正在成为教育改革的主体。A、专家教授B、中小学教师C、班主任D、中小学生
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宋声良认为一个人做人、做事、做企业是否成功，交友比学习重要。
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中小学生的学习动机主要包括知识价值观、学习兴趣、（）、成就归因等。
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班主任是中小学生健康成长的（）。A、引领者B、组织者C、领导者D、实施者
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社会对中小学生教育的主要渠道和形式不包括（）A、街道、胡同、邻里对中小学生的教育B、社区对中小学生的教育C、学校教师在室外对中小学生的教育D、大众传播媒介、各种校外机构对中小学生的教育
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判断题中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。A对B错
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单选题班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的（）。A领路人B管理者C人生导师D班级家长
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多选题《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是：（）A班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B班主任是中小学生的人生导师C班主任是中小学生健康成长的引领者
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单选题对职业人的基本要求是（）。A行为不许出错做人B做事C做人D思维
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判断题班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。A对B错
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问答题结合你的语文学习经历，说说你对中小学生语文学习心理发展的认识。
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判断题宋声良认为一个人做人、做事、做企业是否成功，交友比学习重要。A对B错
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单选题班主任在中小学阶段对人的影响非常大，是中小学生学习做人做事最具影响力的（）。A促进者B帮助者C指导者D管理者
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