参照群体影响消费者行为的心理机制包括()。 A、模仿、提示B、暗示、情绪感染C、行为感染D、认同
个体受群体压力影响,在知觉、判断、信仰和行为上表现出来的与群体大多数成员相一致的现象,称为()行为。 A.从众B.模仿C.暗示D.顺从
采用含蓄的方式，通过语言、表情、行为等刺激手段，对他人的心理和行为发生影响，使他人接收某一观念或按照某一方式进行活动，这是指()．A．模仿B．从众C．暗示D．合作
()认为，群众的特征表现为有意识的人格已经消失，无意识的人格占据主导地位，情绪和观念感染、暗示的影响使群众心理朝某一方向发展，并具有将暗示的观念立即转变为行动的倾向。A、模仿理论B、感染理论C、匿名理论D、控制转让理论
活泼好动、好奇好问、好模仿、易受暗示、喜欢交往,这是哪个年龄阶段儿童性格发展的特点()。 A新生儿B乳儿C婴儿D幼儿
用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）A模仿B感染C暗示D从众
（）是幼儿道德发展的第一个特点。A、顺从B、服从C、认知D、模仿
非正式规范的形成是成员们（）的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。
群体规范的形成主要受模仿、暗示、顺从等社会心理因素的制约。
个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）A、模仿B、从众C、暗示D、顺从
有人说，有别人在场，谁也不想落后，得暗中使劲，这主要是团队的哪个方面的影响（）A、从众压力B、团队压力C、社会助长作用D、社会标准化作用
群体规范的形成受（）等社会心理因素的影响。A、从众B、模仿C、暗示D、强制E、约束
个体在群体压力下，在行为上不得不与其他人保持一致，但是内心仍然保持自己原有的意见的现象称为（）A、模仿B、从众C、暗示D、顺从
“人日亦日”属于（）现象。A、沟通模仿B、服从模仿C、从众模仿D、暗示
暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应，称为（）。A、反暗示B、反模仿C、逆反D、真暗示
模仿、暗示和顺从是团队的哪个方面的影响（）A、从众压力B、团队压力C、社会助长作用D、社会标准化作用
单选题有人说，有别人在场，谁也不想落后，得暗中使劲，这主要是团队的哪个方面的影响（）A从众压力B团队压力C社会助长作用D社会标准化作用
单选题“人日亦日”属于（）现象。A沟通模仿B服从模仿C从众模仿D暗示
填空题非正式规范的形成是成员们（）的结果，受模仿、暗示和顺从等心理因素制约。正式规范是有目的、有计划地教育的结果。
单选题（ ）是指暗示刺激发出后，引起被暗示者相反的反应。A反暗示B反模仿C逆反D真暗示
判断题群体规范的形成主要受模仿、暗示、顺从等社会心理因素的制约。A对B错
单选题用含蓄、间接的方法对人的心理和行为施加影响的过程称为（）A模仿B感染C暗示D从众
单选题在无对抗条件下，用含蓄、间接的方式对消费者的心理和行为产生影响，从而使消费者产生顺从性的行为。这种现象称为（）A暗示B沟通C模仿D从中行为
单选题个体在群体压力下，在行为上不得不与其他人保持一致，但是内心仍然保持自己原有的意见的现象称为（）A模仿B从众C暗示D顺从
单选题个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象称为（）A模仿B从众C暗示D顺从
单选题模仿、暗示和顺从是团队的哪个方面的影响（）A从众压力B团队压力C社会助长作用D社会标准化作用