过深、过浅的教学内容,呆板不变的教学方法,单调平淡的教学语言,都容易使学前儿童注意转移。

过深、过浅的教学内容,呆板不变的教学方法,单调平淡的教学语言,都容易使学前儿童注意转移。


相关考题:

教学方法选择的标准1.根据教学目标选择教学方法2.根据学生的特征选择教学方法3.根据不同的教学内容选择教学方法4.依据教师的特点选择教学方法。() 此题为判断题(对,错)。

教学方法选择的标准:() A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法

在教学过程中,以下什么行为将会降低教员的威信,同时也影响学生对教学内容的理解()。 A、采用过于抽象教学的教学方法B、使用生动活泼的语言C、语无伦次及用语粗俗

教学方法是由教学内容决定的。

依据教学内容,为达到教学目标而设定的教学操作顺序和步骤,属于( )。A.教学目标B.教学内容C.教学方法D.教学程序

依据学科特点和具体教学内容选择的教学方法才是最合理的教学方法。(  )

生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )

教学管理首先是()的管理。A、教学内容B、教学思想C、教学方法D、教学原则

美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()A、教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B、教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C、教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D、教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思

教案的重点是()。A、教学环节B、教学方法C、教学用语的设计D、教学内容

怎样根据教学内容选择教学方法?

教学方法的选择受限于()。A、教学目标B、教学重点C、教学内容D、学生特点

幼儿园教学活动的方法不包括()。A、教学内容B、教学方法C、教学环境D、教学手段

《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。

教育科学研究的重点是()A、教学内容和教学形式B、教学内容和教学方法C、教学手段和教学评价D、教学方法和教学艺术

教学媒体选择依据主要有教学目标和()A、教学任务,教学对象,教学方法B、教学任务,教学条件,教学内容C、教学内容,教学对象,教学方法D、教学内容,教学对象,教学条件

一堂好课的标准有:()、教学内容正确、教学方法恰当、()。

学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D、学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段

“浅”是指教学方法,用通俗易懂,清楚明白,生动有趣的语言讲解清楚。

问答题怎样根据教学内容选择教学方法?

单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和()A教学任务,教学对象,教学方法B教学任务,教学条件,教学内容C教学内容,教学对象,教学方法D教学内容,教学对象,教学条件

问答题教学方法的选择是由教学内容决定的。

单选题贯穿整个教学过程最基本的一对关系是()A教师与学生B教学内容与教学方法C教师与教学内容D学生与教学方法

单选题美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()A教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思

填空题语言教学与语言学教学的不同主要表现在____、教学内容、教学原则、教学方法和教学技巧等方面。

判断题过深、过浅的教学内容,呆板不变的教学方法,单调平淡的教学语言,都容易使学前儿童注意转移。A对B错

单选题学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()。A学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段