与物质商品价值相比,信息商品价值具有()特征。A.不确定性B.直观性C.易于量化D.直接性
由于体态语言具有丰富的表现力,所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。( )此题为判断题(对,错)。
体态语言不能在教学信息传递占主导地位.是因为它 ( ) A.稍纵即逝 B.表意不准 C.难以重复 D.直观性差
体态语言具有(),它能以生动直观的形象传递所要表达的意思,使人们的交往更具有表现性和渲染性。
面试的特点包括()A、测评的直观性;交流的双向性B、面试内容的灵活性C、判断的主观性D、面试时间长短的不确定性E、面试对象的单一性
与物质商品价值相比,信息商品价值具有()特征。A、不确定性B、直观性C、易于量化D、直接性
以下选项中关于体态语和有声语言的表述错误的是()A、两个人之间的沟通过程中,65%的信息是通过体态语言来表达的B、体姿语言与有声语言相比真实性更强C、从体姿语言去判断别人,其结论会有更高的可靠性D、任何时候非语言传达的信息比语言还要更加精确
作为戏剧艺术的表现手段,“动作”具有双重本性,除了具有摹仿性,还具有()。A、直观性B、揭示性C、可演性D、表现性
在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是()。A、指标B、标度C、项目D、指数
面试时,素质可以通过言辞、声音和体态语来体现,言辞约占传递信息的()。A、7%B、17%C、27%D、37%
面试过程的直观性表现在()A、面试内容直观B、面试场面直观C、回答形式直观D、题目设定直观E、成绩评定直观
与结构化面试比,非结构化面试的面试过程具有()。A、确定性B、非确定性C、发散性D、非发散性
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它()。A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差
在直观性教学手段中,()是最为便利和最为经济的直观手段。A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件
培训需求分析具有很强的()A、直观性B、客观性C、确定性D、指导性
音乐形象具有()A、直观性B、不确定性C、多义性D、时间性E、朦胧性
多选题面试过程的直观性表现在()A面试内容直观B面试场面直观C回答形式直观D题目设定直观E成绩评定直观
单选题与物质商品价值相比,信息商品价值具有()特征。A不确定性B直观性C易于量化D直接性
单选题与结构化面试比,非结构化面试的面试过程具有()A确定性B非确定性C发散性D非发散性
多选题面试的特点包括()A测评的直观性;交流的双向性B面试内容的灵活性C判断的主观性D面试时间长短的不确定性E面试对象的单一性
填空题体态语言具有(),它能以生动直观的形象传递所要表达的意思,使人们的交往更具有表现性和渲染性。
单选题作为戏剧艺术的表现手段,“动作”具有双重本性,除了具有摹仿性,还具有()。A直观性B揭示性C可演性D表现性
判断题面试中,语言与体态语对素质的揭示具有充分性、确定性、直观性和一定的偶然性。A对B错
单选题体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它()。A稍纵即逝B表意不准C难以重复D直观性差
单选题培训需求分析具有很强的()A直观性B客观性C确定性D指导性