简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。


相关考题:

教学过程的基本特点有( )A.电教手段与传统手段相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相结合D.教学过程中知、情、意统一E.教师主导作用与学生能动性相结合

以下对教学过程基本特点的表述,错误的是( )A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相结合C.教学过程是知、情、意、行的统一D.教师主导作用与学生能动性相结合

联系实际试述教师主导作用与学生能动性相结合。

怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合?

理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性,主要体现了( )的教学规律。A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力、能力的统一C.教学过程中科学性与人文性的统一D.教师主导作用与学生主体作用的统一

(2008年10月)教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相统一D.教学过程中知、情、意的统一E.教师主导作用与学生能动性相结合

简述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

教学过程的基本特点有()。A.电教手段与传统手段相结合B.间接经验与直接经验相结合C.掌握知识与发展智力相统一D.教学过程中知、情、意的统一E.教师主导作用与学生能动性相结合

在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律

教学过程的基本特点包括()A、教师的“教”和学生的“学”的统一B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性结合E、教学过程中知、情、意的统一

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。

教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用

简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?

试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。

教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么?

论述教学过程教师主导作用与学生主动性相结合的内涵与运用要求。

以下对教学过程基本特点的表述,错误的是()A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的统一D、教师主导作用与学生能动性相结合

以下对教学过程的规律的表述错误的是()。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识和发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的相统一D、教师主导作用与学生能动性相结合

问答题简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?

多选题教学过程的基本特点包括()A教师的“教”和学生的“学”的统一B间接经验与直接经验相结合C掌握知识与发展智力相统一D教师主导作用与学生能动性结合E教学过程中知、情、意的统一

问答题简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。

问答题教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么?

单选题以下对教学过程的规律的表述错误的是()。A直接经验和间接经验相结合B掌握知识和发展智力相结合C教学过程是知、情、意、行的相统一D教师主导作用与学生能动性相结合

问答题简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。

单选题教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A教学的概念B学生身心发展C教学任务D师生的地位与作用

单选题在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A教师主导作用与学生能动性相结合规律B教学过程中知、情、意相统一规律C掌握知识与发展能力相结合规律D间接经验与直接经验相结合规律