教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用

教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。

  • A、教学的概念
  • B、学生身心发展
  • C、教学任务
  • D、师生的地位与作用

相关考题:

根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则

“儿童中心主义”教育理论,违背了( )。A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识和发展智力相统一的规律C.知识教学与思想教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

联系实际,请阐述在教学过程中将教师主导作用与学生主动性相结合的措施。

赫尔巴特的“教师中心论”违背了( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.传授知识与发展智力相统一的规律C.知识教学与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

结合实际,谈谈如何在高校教学过程中贯彻教师主导作用与学生主动性相结合的原则。

高校教师如何落实“教师主导作用与学生主动性相结合”的教学原则?

举例说明教学中如何贯彻“教师主导作用与学生主动性相结合的原则”。

在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A、教师主导作用与学生能动性相结合规律B、教学过程中知、情、意相统一规律C、掌握知识与发展能力相结合规律D、间接经验与直接经验相结合规律

“儿童中心主义”教育理论,违背了()A、间接经验与直接经验相结合的规律B、知识教学与思想教育相统一的规律C、传授知识和发展智力相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。

简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结合的规律。

“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合

“教学过程是学生智力发展与情感等非智力因素相互影响的过程”,这是()教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一C、知情意统一D、教师主导作用与学生主动性相结合

简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?

如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。

如何理解教师主导作用于学生主动性辩证统一规律?

论述教学过程教师主导作用与学生主动性相结合的内涵与运用要求。

以下对教学过程的规律的表述错误的是()。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识和发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的相统一D、教师主导作用与学生能动性相结合

问答题简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?

单选题“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”,这是()教学规律提示我们的。A直接经验和间接经验相结合B掌握知识与发展能力相统一C知情意统一D教师主导作用与学生主动性相结合

单选题根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()A启发性原则B教育性原则C目标性原则D直观性原则

多选题教学过程的基本规律主要包括()A直接经验与间接经验相结合B掌握知识与发展智力相统一C掌握知识与提高思想相结合D教师主导作用与学生主动性相结合E学生的个性差异与教材相适应

问答题如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。

问答题简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律。

单选题教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。A教学的概念B学生身心发展C教学任务D师生的地位与作用

单选题在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()A教师主导作用与学生能动性相结合规律B教学过程中知、情、意相统一规律C掌握知识与发展能力相结合规律D间接经验与直接经验相结合规律