是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。


相关考题:

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视_____的培养。

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。( )

传统教育和现代教育的根本区别在于是否重视_____的培养。

现代教育与传统教育的根本区别之所在是____________。

赫尔巴特的教育思想被看作现代教育的代表。( )

将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)(改编于08年四川高考卷)人格_____,_____。_____,_____,_____,_____。① 它要求一个人应有高尚的道德追求② 勇于承担对他人、对社会的道德义务③ 是做人的尊严、价值和品质的总和④ 正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤ 是指人与动物相区别的内在规定性⑥ 做到自尊、自爱、自强、自律答:________________

下列说法正确的是( )A.以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力,是失败的教学模式B.实验教育学的不足之处是思辨气息很浓,对很多问题的论述带有很强的哲学色彩C.是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志D.传统教育理论的代表人物是杜威

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视( )。

谈谈现代教育与传统教育的根本区别。

现代教育理论注重对()的研究,这是它区别于传统教育理论的一个重要方面。

试论述信息技术与现代教育技术的区别与联系?

孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的艺术感。

现代教育与传统教育的最大区别之一体现在受教育者在教育中的地位和价值上。

能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者,能否为未来社会培养未知的新人,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。

提出教育目的应当从受教育者的本性出发,认为个人价值高于社会价值,教育目的在于把受教育者培养成人,发展个性,增进他们个人价值的教育观点是()A、个人本位论B、社会本位论C、形式教育论D、实质教育

把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想是()A、神学教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、国家本位教育目的论

所谓(),就是指人与动物相区别的内在规定性,是个人在一定社会中做人的尊严、做人的资格以及价值和品质的总和,也是个人在社会中的地位和作用的统一。

重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。

简述教育目的与教育价值功能的区别与联系。

问答题简述教育目的与教育价值功能的区别与联系。

填空题所谓(),就是指人与动物相区别的内在规定性,是个人在一定社会中做人的尊严、做人的资格以及价值和品质的总和,也是个人在社会中的地位和作用的统一。

判断题现代教育与传统教育的最大区别之一体现在受教育者在教育中的地位和价值上。A对B错

判断题能否培养出社会文明与进步的引导者与促进者,能否为未来社会培养未知的新人,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。A对B错

单选题把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想是()A神学教育目的论B社会本位教育目的论C个人本位教育目的论D国家本位教育目的论

判断题是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。A对B错

判断题现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。A对B错

单选题强调个人价值的权威性和独特性,认为德育目的在于提升受教育者个体的价值,使他们真正成为道德的主体,实现道德上的自由或自治。这是德育的()A神学目的论B个人中心目的论C社会中心目的论D教师中心目的论