新课程提倡的评价摒弃过去过于注重的终结性评价

新课程提倡的评价摒弃过去过于注重的终结性评价


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现代教育评价理念提倡的是( ) A.发展性评价 B.形成性评价C.终结性评价 D.自我评价

美术新课程改革中大力提倡的教学评价方式是( )。A.形成性评价B.诊断性评价C.绝对性评价D.相对性评价

新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法( )。A.终结性评价B.过程性评价C.总结性评价D.量性评价

谈谈你对数学新课程所提倡的评价方式与方法的认识。

根据新课程要求的变化,在实践中,音乐教学评价没有采用(  )。A.静态终结性与终结性评价相结合B.定性评价与定量评价相结合C.自评、互评及他评相结合D.评价对象的研究与交流

当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

根据芬兰1998年《基础教育法》的规定,其义务教育阶段的国家核心课程在课程评价上,弱化终结性评价,注重发展性评价。

以下属于差异性评价要求的是()。A、注重终结性评价B、个体化的评价标准C、尽量建立个别化的评价体系D、突出纵向评价

简述新课程提倡的评价理念。

新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念,就是强调了()的重要性。

当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

新课程指出,要改变课程评价过于强调()的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、诊断性评价、形成性评价、相对评价C、诊断性评价、终结性评价、相对评价D、形成性评价、终结性评价、相对评价

对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。A、提倡多主体评价B、注重表现性评价C、注重量性评价D、采用多种评价方式

新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A、学生思维水平的评价B、学生学习能力的评价C、知识掌握程度的评价D、学生学习过程的评价

新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学,还要评价教师的教,既要注重音乐专业能力的发展,又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的()。A、科学性原则B、可操作性原则C、整体性原则D、综合性原则

判断题新课程提倡的评价摒弃过去过于注重的终结性评价A对B错

问答题过去,我们认为,评价只有分等级的作用,新课程理念下的评价具有哪些功能?

单选题不属于“翻转课堂”教学评价的是()A在评价的功能上,提倡课堂教学的发展性评价。B在评价的着眼点上,注重对过程的评价。C在评价的过程中,往往以量表式终结性评价的方式为主。D在评价方法上,呈现出方法多样性的特点。

填空题当代教学评价着重强调人的()。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

单选题幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为()。A诊断性评价、形成性评价、终结性评价B诊断性评价、形成性评价、相对评价C诊断性评价、终结性评价、相对评价D形成性评价、终结性评价、相对评价

多选题以下属于差异性评价要求的是()。A注重终结性评价B个体化的评价标准C尽量建立个别化的评价体系D突出纵向评价

填空题当代教学评价着重强调()的主体性。其主要表现在评价观念上提倡质性评价、评价类型上注重形成性评价、在评价方法上采用自我评价、互评与教师评价相结合。

单选题对《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议的说法不正确的是()。A提倡多主体评价B注重表现性评价C注重量性评价D采用多种评价方式

填空题新课程标准所提倡的“提倡质性评价、促进个性发展”的基本理念,就是强调了()的重要性。

问答题简述新课程提倡的评价理念。

单选题新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A学生思维水平的评价B学生学习能力的评价C知识掌握程度的评价D学生学习过程的评价