试述精子的发生过程及各阶段的染色体数目变化。
试述精子的发生过程及各阶段的染色体数目变化。
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高中生物《精子的形成过程》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课多媒体图片导入(多媒体展示黑腹果蝇雌雄个体体细胞和配子的染色体图)，提问：1.配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别?(配子染色体数目是体细胞的一半。)2.为什么配子的染色体数目会减半呢?它又是如何分裂形成的?我们今天就一起来学习一下减数分裂。(二)新课展开1.提问：精子的染色体数目为什么要减半?(与卵细胞结合后保持染色体数目恒定。)精子是通过有丝分裂形成的吗?(不是，减数分裂。)(1)动画演示：精原细胞形成初级精母细胞过程。提问：①减数第一次分裂间期精原细胞变为初级精母细胞时染色体发生了哪些变化?(DNA复制，姐妹染色单体出现。)②减数第一次分裂前期初级精母细胞中染色体最显著的变化是什么?(散乱分布，同源染色体联会，出现四分体。)(2)观看第一次减数分裂过程的动画演示。提问：①减Ⅰ前期和末期染色体发生了怎样的行为变化?学生尝试总结不同时期的特点。(前期：同源染色体联会，形成四分体;中期：同源染色体排列赤道板;后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合;末期：细胞质分裂，形成2个子细胞，即次级精母细胞。)②次级精母细胞中还有同源染色体和染色单体吗?(无同源染色体，有染色单体)。(3)动画演示：次级精母细胞第二次减数分裂形成精子的过程。①学生尝试总结第二次减数分裂各个过程的特点(前期：染色体排列散乱;中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上;后期：姐妹染色单体分开，分别移向细胞两极;末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，即精子。)②精子还能再分裂吗?(不能。)教师总结：精子形成需要经过变形，丢弃大量细胞质，仅保留了细胞核和极少量细胞质，所以精子寿命短，精子不再分裂，因此减数分裂无细胞周期。(4)引导学生总结减数分裂过程。精母细胞形成精子需要经历两次连续的减数分裂，第一次减数分裂同源染色体分开，非同源染色体自由组合，染色体减半;第二次减数分裂姐妹染色单体分开，形成精子。一个精原细胞最终可形成4个精子。(三)巩固提升组织学生用课前准备的彩色卡纸和回形针结合动画模拟减数分裂全过程，加深对减数分裂过程的理解。(四)小结作业1.提问：说一说本节课你有什么收获?(师生共同归纳小结本节课同学的收获。)2.课下请学生归纳形成精子的细胞分裂(减数分裂)的过程与特点。【板书设计】1.本节课的教学重点是什么?你是如何突出的?2.请简述减数分裂的主要特征?
用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株(该过程不考虑基因突变)。在该过程中某时段细胞核DNA含量变化如图3所示。下列叙述正确的是（ ）。 A．e～f过程中细胞内可能发生了基因重组B．与c～d过程相比，d～e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同D．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍
某细胞有丝分裂过程中染色体变化如下图。图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离：图8中①～⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线；图C中①②③表示上述过程中染色质与染色体的变化。分析回答：(1)图A中，曲线b表示 __________。a曲线距离减小的原因是 __________。(2)从__________分钟后，细胞分裂进入后期，相当于B图曲线 __________段，该细胞染色体数目最多时有 __________条。(3)图C中①～②发生在图B的__________ 阶段，图C中②一③发生在有丝分裂的__________ 期。①和③的相同点是__________ ；①和③的不同点是__________ 。
下图表示人生殖发育过程中染色体数目的变化，下列叙述中不正确的是（ ）。A.f的性别是由父方决定的B.c的染色体可以表示为22+YC.①过程中染色体数目减少了一半D.a、b和f体细胞中的染色体数目相同
某细胞有丝分裂过程中染色体变化如下图。图A中曲线a表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的平均距离；图B中①～⑥表示有丝分裂染色体数目变化曲线；图C中①②③表示上述过程中染色质与染色体的变化。分析回答：(1)图A中，曲线b表示___________。(3分)(2)从___________分钟后，细胞分裂进入后期，相当于图B曲线的___________段，该细胞染色体数目最多时有___________条。(6分)(3)图C中①一②发生在图B的___________阶段，图C中②。③发生在有丝分裂的___________期。(6分)
在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A、染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍B、染色体的数量存在一个加倍的过程C、新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同D、细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，可获得无子果实，该果实细胞的染色体数目是（）A、与卵细胞染色体数目一样B、与体细胞染色体数目一样C、比受精卵染色体数目多一倍D、与精子染色体数目一样
下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）A、基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因B、非等位基因一定位于非同源染色体上，遵循自由组合定律C、减数分裂过程中，染色体的行为变化决定了基因的行为变化D、有丝分裂过程中，染色体数目加倍时，基因数目不加倍
精子在睾丸的精细管中，由一个A1型活动的精原细胞经过增殖、生长、成熟分裂及变形等阶段，最后形成精子这一过程所需的时间，称为（）。A、精细管上皮周期B、精子发生周期C、精细管上皮波D、精子发生过程
某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个染色体为XXY的色觉正常的儿子。产生这种染色体数目变异的原因可能是：（）A、胚胎发育的卵裂阶段出现异常B、正常的卵细胞与异常的精子结合C、异常的卵细胞与正常的精子结合D、异常的卵细胞与异常的精子结合
单选题精子在睾丸的精细管中，由一个A1型活动的精原细胞经过增殖、生长、成熟分裂及变形等阶段，最后形成精子这一过程所需的时间，称为（）。A精细管上皮周期B精子发生周期C精细管上皮波D精子发生过程
问答题试述精子发生的主要变化过程。