子曰“性相近也,习相远也”,孔子这句话讲了人性本恶的问题。() 此题为判断题(对，错)。
下述不属于孔子主张的是（ ）。A．复归人的自然本性B．性相近，习相远C．不愤不启，不悱不发D．因材施教
关于人性问题,孔子只提出了“性相近也,习相远也”,并未作深层次地研究与探讨,没有说明性善与性恶。() 此题为判断题(对，错)。
关于人性问题,孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也,习相远也”,没有说明性善与性恶。() 此题为判断题(对，错)。
孟子继承并发展了孔子的学说，将孔子的“性相近也，习相远也”的思想发展为（）A、“天人合一论”B、“人性本善论”C、“民贵君轻论”D、“舍生取义论”
孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。A、人的本性B、遗传因素C、生活环境D、后天教育
“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A、孔子B、老子C、孟子D、朱熹
关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。
性相近习相远是谁提出来的（）。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
提出“性相近，习相远“的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
下列观点属于孔子思想的是（）。A、人之初，性本善B、性相近，习相远C、性善者伪也D、生之谓性
“性相近也，习相远也”是（）提出的。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子
中国古代思想的四种人格理论包括： ①（）气质类型； ②（），例如孔子提出的“性相近，习相远”； ③（）说，例如古代人格品质“上、中、下”的划分； ④（）在“人格差异”的强调。
孔子提出 “性相近，习相远”，肯定了环境和教育在人的发展中起决定性作用。
（）最先提出“人性”问题，《论语•阳货》中说“性相近也，习相远也”。A、孔子B、孟子C、老子D、韩非子
“性相近，习相远”是孔子对（）的概括A、教育对象B、教育目的C、教育作用D、教育任务
判断题子曰“性相近也，习相远也”， 孔子这句话讲了人性本恶的问题。A对B错
判断题关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。A对B错
填空题中国古代思想的四种人格理论包括： ①（）气质类型； ②（），例如孔子提出的“性相近，习相远”； ③（）说，例如古代人格品质“上、中、下”的划分； ④（）在“人格差异”的强调。
问答题孔子的“性相近，习相远”说明人格的形成受哪些因素的影响？它们之间存在怎样的关系？
单选题孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。A人的本性B遗传因素C生活环境D后天教育
单选题“性相近也,习相远也”是（）提出的。A孟子B孔子C荀子D庄子
单选题“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A孔子B老子C孟子D朱熹
单选题下列观点属于孔子思想的是（）。A人之初，性本善B性相近，习相远C性善者伪也D生之谓性