“性相近，习相远”是孔子对（ ）的概括。A．教育对象B．教育目的C．教育作用D．教育任务
“性相近,习相远”体现了()对人的发展的作用。 A.遗传因素B.环境C.教育D.个体能动性
孔子说“()，习相远”指的是在教育与人的发展的关系强调教育对人的塑造。A.性相异B.性相善C.性相同D.性相近
关于人性问题,孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也,习相远也”,没有说明性善与性恶。() 此题为判断题(对，错)。
孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）A父母决定论B教师决定论C环境决定论D遗传决定论
孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。A、人的本性B、遗传因素C、生活环境D、后天教育
“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A、孔子B、老子C、孟子D、朱熹
“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。A、遗传因素B、环境C、教育D、个体能动性
关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，并未作深层次地研究与探讨，没有说明性善与性恶。
孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。他在中国历史上首次提出（）指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。A、道之以德，齐之以礼，有耻且格。B、学而优则仕。C、性相近也，习相远也。D、博学于文，约之以礼。
性相近习相远是谁提出来的（）。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
提出“性相近，习相远“的是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
“性相近也，习相远也”是（）提出的。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子
“性相近，习相远”中的“习”指的是（）A、禀赋B、家庭环境C、社会环境D、教育环境
“性相近，习相远”中的“习”指的是（）的影响。A、禀赋B、家庭环境C、社会环境D、教育环境
（）最先提出“人性”问题，《论语•阳货》中说“性相近也，习相远也”。A、孔子B、孟子C、老子D、韩非子
“性相近，习相远”是孔子对（）的概括A、教育对象B、教育目的C、教育作用D、教育任务
单选题孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）A父母决定论B教师决定论C环境决定论D遗传决定论
单选题“性相近，习相远”是孔子对（）的概括A教育对象B教育目的C教育作用D教育任务
单选题孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。他在中国历史上首次提出（）指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。A道之以德，齐之以礼，有耻且格。B学而优则仕。C性相近也，习相远也。D博学于文，约之以礼。
单选题性相近习相远是谁提出来的（）。A老子B孟子C孔子D荀子
单选题孔子曰：“性相近也，习相远也”。这句话体现了孔子对（）的重视。A人的本性B遗传因素C生活环境D后天教育
单选题“性相近也,习相远也”是（）提出的。A孟子B孔子C荀子D庄子
单选题“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A孔子B老子C孟子D朱熹
判断题孔子提出 “性相近，习相远”，肯定了环境和教育在人的发展中起决定性作用。A对B错
单选题“性相近，习相远”体现了（）对人的发展的作用。A遗传因素B环境C教育D个体能动性