“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是()写的。

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是()写的。


相关考题:

庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的就是例证。 A.“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外“B.言有尽而意无穷C.思表纤旨,文外曲致,言所不追D.文已尽而意有余

庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,唐代司空图的()就是明显的例证。 A.意不称物,文不逮意B.思表纤旨,文外曲致,言所不追C.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨D.文已尽而意有余

庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。其西晋陆机的“()”就是例证。 A.思表纤旨,文外曲致,言所不追B.意不称物,文不逮意C.文已尽而意有余D.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨

排便不尽不包括()。 A、排便困难,便后仍有便意,自觉粪便没有排尽B、心理因素C、用手法协助D、便意明显,没有粪便

公文的结尾讲究“言止意不尽”。() 此题为判断题(对,错)。

公文的结尾应“言止意不尽”。( )

中国明清江南私家园林布局的特征包括( )A.主题单一B.欲扬先抑C.尺度得当D.隔而不塞E.余意不尽

小词之妙在于超乎语言文字之外,言有尽,意无穷。

语尽而意不尽,意尽而情不尽是王国维提出的()

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”,这句对词的评语的作者是()

长短句于遣词中最为难工。意尽而情不尽,情尽而语不尽。

余意不尽

“言尽而意不尽,意尽而情不尽,情尽而味不尽”,这体现了导游讲解的()。A、创新性B、知识性C、情感性D、艺术性

老王认为,公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。

判断词的好坏就在于能否语尽而意不尽()

道德品质形成的一般顺序是()A、情、知、意、行B、知、情、意、行C、知、意、情、行D、情、知、行、意

钟嵘在《诗品序》中具体论述了诗歌的“三义”指“(),”“兴”是从创作上是“文已尽而意有余”,从欣赏上是披文入情以引起联想。

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”,这句对词的评语的作者是()。A、张惠言B、陈其年C、朱彝尊D、李之仪

公关员在从事公文写作时,公文的结尾应言止意不尽。

单选题“语尽而意不尽,意尽而情不尽”评价的是谁的作品?()A晏殊B欧阳修C吴思道D宋景文

名词解释题余意不尽

判断题公文的结尾应言止意不尽。A对B错

判断题老王认为,公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。A对B错

填空题钟嵘在《诗品序》中具体论述了诗歌的“三义”指“(),”“兴”是从创作上是“文已尽而意有余”,从欣赏上是披文入情以引起联想。

单选题道德品质形成的一般顺序是()A情、知、意、行B知、情、意、行C知、意、情、行D情、知、行、意

单选题“言尽而意不尽,意尽而情不尽,情尽而味不尽”,这体现了导游讲解的()。A创新性B知识性C情感性D艺术性

单选题庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的()就是例证。A“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外”B文已尽而意有余C思表纤旨,文外曲致,言所不追D言有尽而意无穷