长短句于遣词中最为难工。意尽而情不尽,情尽而语不尽。

长短句于遣词中最为难工。意尽而情不尽,情尽而语不尽。


相关考题:

庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的就是例证。 A.“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外“B.言有尽而意无穷C.思表纤旨,文外曲致,言所不追D.文已尽而意有余

庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,唐代司空图的()就是明显的例证。 A.意不称物,文不逮意B.思表纤旨,文外曲致,言所不追C.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨D.文已尽而意有余

儒家美学提倡()。 A、尽善尽美B、信言不美C、有无相生D、言不尽意

排便不尽不包括()。 A、排便困难,便后仍有便意,自觉粪便没有排尽B、心理因素C、用手法协助D、便意明显,没有粪便

道德品质构成的五个基本要素是()A、知、情、意、念、行B、知、情、思、意、行C、知、欲、情、念、行D、思、情、意、念、行E、知、情、思、意、念

“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:(),为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死。(),终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门。(),虽成了荣府的 “二奶奶”,却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。

从南唐时候开始有人慢慢的体会,说“长短句于遣词中最为难工”。()

语尽而意不尽,意尽而情不尽是王国维提出的()

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”,这句对词的评语的作者是()

“情法两尽”

“言尽而意不尽,意尽而情不尽,情尽而味不尽”,这体现了导游讲解的()。A、创新性B、知识性C、情感性D、艺术性

厚地高天,堪叹古今情不尽;下一句是什么?

“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死的();终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门的();虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦的()。

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是()写的。

判断词的好坏就在于能否语尽而意不尽()

道德品质形成的一般顺序是()A、情、知、意、行B、知、情、意、行C、知、意、情、行D、情、知、行、意

钟嵘在《诗品序》中具体论述了诗歌的“三义”指“(),”“兴”是从创作上是“文已尽而意有余”,从欣赏上是披文入情以引起联想。

“语尽而意不尽,意尽而情不尽”,这句对词的评语的作者是()。A、张惠言B、陈其年C、朱彝尊D、李之仪

单选题“语尽而意不尽,意尽而情不尽”评价的是谁的作品?()A晏殊B欧阳修C吴思道D宋景文

名词解释题“情法两尽”

单选题填入文中横线处最为恰当的一项是(  )。A诗穷而后工B情动于中而形于言C国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工D哀乐之心感,而歌咏之声发

单选题道德品质构成的五个基本要素是()A知、情、意、念、行B知、情、思、意、行C知、欲、情、念、行D思、情、意、念、行E知、情、思、意、念

填空题钟嵘在《诗品序》中具体论述了诗歌的“三义”指“(),”“兴”是从创作上是“文已尽而意有余”,从欣赏上是披文入情以引起联想。

单选题道德品质形成的一般顺序是()A情、知、意、行B知、情、意、行C知、意、情、行D情、知、行、意

单选题“言尽而意不尽,意尽而情不尽,情尽而味不尽”,这体现了导游讲解的()。A创新性B知识性C情感性D艺术性

单选题庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的()就是例证。A“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外”B文已尽而意有余C思表纤旨,文外曲致,言所不追D言有尽而意无穷

问答题厚地高天,堪叹古今情不尽;下一句是什么?