依据人才自身素质的不同,可以将人才分为发现型人才和() A.理论型人才B.再现型人才C.组织型人才D.业务型人才
根据人才所从事的工作性质不同,可分为理论型人才和()型人才。 A.实践B.技术C.创新D.管理
根据人才自身素质的不同,可将人才分为发现型人才和()型人才。 A.理论B.再现C.组织D.成长
()是以理性思维的形式出现的。 A理论型人才B实践型人才C发现型人才D再现型人才
对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（ ）。A. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B. 学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C. 学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D. 高校应以培养学术型人才为主
根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ ）。A. 精英人才与合格人才B. 学术型人才与应用型人才C. 通才与专才D. 杰出人才与通用人才
根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。A. 精英人才与合格人才B. 学术型人才与应用型人才C. 通才与专才D. 杰出人才与通用人才
我国高等教育所培养的除了科研型人才外，还有（）。A、技术型人才B、管理型人才C、复合型人才D、专业型人才
按照主要从事的工作性质及其特点，可以将大学培养的人才分为几种类型（）。A、科研型人才B、技术型人才C、管理型人才D、复合型人才
根据“阶梯型”人才结构理论，把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为（）。A、学术型B、工程型C、技术型D、技能型
文学家、艺术家属于（）A、组织型人才B、发现型人才C、再现型人才D、理论型人才
根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才
善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A、发现型人才B、创造发明型人才C、再现型人才D、社交型人才
从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为（）A、实践型人才B、创造型人才C、组织型人才D、理论型人才
依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A、理论型人才B、再现型人才C、组织型人才D、业务型人才
从社会人才结构来看，人才类型除了有工程师型人才、技术型人才、技能型人才外，还有（）。A、复合型人才B、学术型人才C、研究型人才D、管理型人才
根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。A、精英人才与合格人才B、学术型人才与应用型人才C、通才与专才D、杰出人才与通用人才
对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）。A、学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型B、学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的C、学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用D、高校应以培养学术型人才为主
多选题结合我国人力资源队伍发展的实际情况，可以将对企业发展有价值的人才区分为（ ）。A管理知识型人才B管理监督型人才C技术知识型人才D技能操作型人才E综合专业型人才
单选题从事战略决策和组织指挥的高层管理人才，从事战术决策的各种职能管理人才和基层作业管理人才属于 ( )A科学技术型人才B经营管理型人才C政工型人才D行政管理型人才
单选题善于用于形象的手法，将一定的理论、观点和社会现实表现出来的人才，属于（）A发现型人才B创造发明型人才C再现型人才D社交型人才
单选题文学家、艺术家属于（）A组织型人才B发现型人才C再现型人才D理论型人才
单选题依据人才所从事的工作性质不同，可以将人才分为理论型人才和（）人才。A操作型B实践型C社会型D组织型
多选题按照主要从事的工作性质及其特点，可以将大学培养的人才分为几种类型（）。A科研型人才B技术型人才C管理型人才D复合型人才
单选题依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和（）A理论型人才B再现型人才C组织型人才D业务型人才
多选题根据“阶梯型”人才结构理论，把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为（）。A学术型B工程型C技术型D技能型
单选题从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为（）A实践型人才B创造型人才C组织型人才D理论型人才