纵向比较分析是以客体（人员、部门、公司）为变量对不同考评期的同一考评指标进行比较分析。具体可以从哪几个方面着手？（）A、单项考评结果的平均水平与任一年度比较B、历年各单项考评结果的平均水平的变化趋势C、最后是各组考评指标总体平均水平比较D、以上选项都正确
纵向比较分析是以客体（人员、部门、公司）为变量对不同考评期的同一考评指标进行比较分析。具体可以从哪几个方面着手？（）
- A、单项考评结果的平均水平与任一年度比较
- B、历年各单项考评结果的平均水平的变化趋势
- C、最后是各组考评指标总体平均水平比较
- D、以上选项都正确
相关考题：
通过对绩效目标与绩效结果、历史情况和考评期情况、不同部门和地区同类支出的比较，综合分析评价绩效目标完成情况的部门支出绩效评价方法是（ ）。A.比较法B.因素分析法C.公众评价法D.成本效益分析法
A公司的高层领导为本公司能够更好地发展，去迎接新的挑战，支持公司的人事部门全面修订了考评制度，重新编制了考评表，并开始实施，如下：公司对普通员工的考评分为自我考评、上级考评和人事部门考评；对部门经理的考评分为自我考评、人事部门考评和下级考评。每月初，部门经理在员工考评表上列出员工本月应当完成的主要工作，将考评表发给员工。考评表除了列出本月的工作要求外，还有固定的考评项目，如工作态度、工作品质、纪律性、协调能力、团队精神等，每项都说明了含义和分值，考评项目满分为100分。月末员工填写考评表为自己打分，交部门经理。部门经理在同一张考评表上为员工打分，交给人事部门。人事部门对员工进行最终的考评和分数汇总，并向员工通报当月的考评成绩。员工对考评结果如有疑问，可直接向人事部反映。普通员工的考评自评占30％，人事部门评分占10％，部门经理评分占60％，部门经理的考评自评占30％，下级考评占20％，人事部门占10％，上级考评占40％。请说明运用绩效分析方法确定培训需求和培训对象的主要内容步骤。
以下描述属于绩效考评分析法中的横向比较分析的是（）A、单项考评结果的平均水平与任一年度比较B、不同部门在今年上半年考评期内的结果比较C、各单项考评结果的平均水平的历年变化趋势D、各组考评指标总体平均水平比较
下面关于测试部门与开发部门的描述中，使测试质量保证最好的是（）。A、两者为同一公司同一部门，不同的小组B、两者为同一公司，但不在同一部门C、两者为不同公司D、两者为同一组人员，即开发人员测试自己的程序
从测试的要求来讲，如果想让测试完成的效果更好，测试部门与开发部门的关系最好是下面四种中的（）。A、测试组织与开发组织为同一公司同一部门同一小组，但测试人员与开发人员为不同人员。B、测试组织与开发组织为同一公司，但不在同一部门。C、测试组织与开发组织为不同公司。D、测试组织与开发组织为同一公司同一部门同一小组，并且测试人员与开发人员为同一组人员，即开发人员测试自己的程序。
对检测数据分析方法描述正确的有（）。A、对检测数据分析方法有纵向分析法、横向分析法B、对同一设备的不同时间的检测数据进行比较为纵向分析法C、对同一设备的不同相的检测数据进行比较为横向分析法D、对同类设备的检测数据进行比较为横向分析法
单选题下面关于测试部门与开发部门的描述中，使测试质量保证最好的是（）。A两者为同一公司同一部门，不同的小组B两者为同一公司，但不在同一部门C两者为不同公司D两者为同一组人员，即开发人员测试自己的程序
单选题以下描述属于绩效考评分析法中的横向比较分析的是（）A单项考评结果的平均水平与任一年度比较B不同部门在今年上半年考评期内的结果比较C各单项考评结果的平均水平的历年变化趋势D各组考评指标总体平均水平比较
单选题纵向比较分析是以客体（人员、部门、公司）为变量对不同考评期的同一考评指标进行比较分析。具体可以从哪几个方面着手？（）A单项考评结果的平均水平与任一年度比较B历年各单项考评结果的平均水平的变化趋势C最后是各组考评指标总体平均水平比较D以上选项都正确
单选题从测试的要求来讲，如果想让测试完成的效果更好，测试部门与开发部门的关系最好是下列四种中的（）。A测试组织与开发组织为同一公司同一部门同一小组，并且测试人员与开发人员为同一组人员，即开发人员测试自己的程序B测试组织与开发组织为同一公司同一部门同一小组，但测试人员与开发人员为不同人员C测试组织与开发组织为同一公司，但不在同一部门D测试组织与开发组织为不同公司