“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是 【 】A．马列主义理论素养B．教育理论知识素养C．学科专业知识素养D．广博的文化科学知识素养
中小学教师应该具备哪些科研素质()。 A.科研思想观念的解放B.教育理论素养的提升C.教育问题意识的培育D.教师内部需求的激发E.科研知识能力的构建
乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。”这强调教师应具备( )。A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素养
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（ ）。A.教育理论知识素养B.学科专业知识素养C.广博的文化科学知识素养D.马列主义理论素养
具有先进的教学理念属于教师的（ ）。A.人格素养 B.学科专业素养C.教育专业素养 D.职业素养
下列选项中属于教师专门的教育素养的是（ ）①教育理论素养②教育能力素养③教育研究素养④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
我们说教师是一种专门职业．首先是说教育工作者需要有（ ）。A、学科专业素养B、教育专业素养C、较强的语言表达能力D、较强的感染力
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是( )A.教育理论知识素养 B.马克思主义理论素养C.学科专业知识 D.广博的科学文化知识素养
从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。A对B错
“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。A、教育理论知识素养B、学科专业知识素养C、广博科学文化知识素养D、马列主义理论素养
具有一定的研究能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。A、教育博客能过滤与管理教育信息B、教育博客加强了教师的专业发展C、教育博客提供了丰富的学习环境D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A、马列教育理论素养B、教育理论知识素养C、学科专业知识素养D、广博的文化科学知识素养
从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。
教育机智属于学前儿童教育素养中的（）素养A、文化B、身体C、心理D、教育
下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。A、政治理论修养B、教育科研能力C、教育学、心理学知识D、管理科学知识
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
具有先进的教学理念属于教师的（）A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
判断题从教师层面来说，心理健康教育的学科渗透可以促使更多的教师学习心理学理论，运用心理学理论，提高其理论素养和教学能力。A对B错
单选题具有良好的教育能力，一定的研究能力属于教师的（ ）。A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
单选题下列不属于教师教育专业素养的是()。A爱岗敬业B正确的教育观C一定的研究能力D丰富的教育理论知识
多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养
单选题“要交给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（）A马列教育理论素养B教育理论知识素养C学科专业知识素养D广博的文化科学知识素养
单选题下列选项中，不属于教师知识素养的是（）。A政治理论修养B教育科研能力C教育学、心理学知识D管理科学知识
单选题“要给学生一杯水，教师应有一桶水”指的是教师应具备（）。A教育理论知识素养B学科专业知识素养C广博科学文化知识素养D马列主义理论素养
单选题具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养？（）A职业素养B人格素养C学科专业素养D教育专业素养