试根据领导环境与领导活动关系原理评述北京市启动“大学生村官”人才战略的重要意义。

试根据领导环境与领导活动关系原理评述北京市启动“大学生村官”人才战略的重要意义。


相关考题:

是马克思主义领导科学的基本问题是()。 A:正确处理领导者与被领导者的关系B:正确处理被领导者与客观环境的关系C:正确处理领导者与客观环境的关系D:正确处理领导与学习的关系

领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系,领导环境与领导活动相互作用的基本形式是:输入——()——输出。

领导环境对领导活动有明显的制约作用与影响,领导活动必须根据领导环境的变化进行适当调整,这表明领导活动在领导环境面前完全是被动消极的。() 此题为判断题(对,错)。

领导环境作为决定领导有效程度的重要变量,它对领导活动的影响主要表现在()。 A、领导环境为领导成效的实现提供保障B、领导环境为领导关系的形成提供框架C、领导环境为领导活动的开展提供资源D、领导环境的变化促使领导变革的产生E、领导环境为领导者提供发展的舞台

中央领导同志对选聘工作高度重视,先后多次作出重要批示,要求建立健全长效工作机制,既注重对大学生“村官”的激励保障,又要强化竞争择优,确保大学生“村官”(),真正成长为社会主义新农村建设骨干力量和党政干部后备人才。A、下得去B、待得住C、干得好D、流得动

实施大学生村官“三个培养”,是指加大优秀大学生村官培养使用力度,努力把大学生村官培养成()A、城乡基层经济社会发展骨干力量B、农村干部骨干力量C、党政干部队伍后备人才D、各行各业优秀人才

文化与领导活动的关系可表述为()A、一个国家的文化能形成不同领导方式B、领导活动必须结合特定的文化氛围才能发挥其效能C、领导活动的成败与文化环境并无太大关系D、领导活动能够能动地改变文化环境

大学生村官是指()。A、大学生在就学期间到农村实习B、大学生与村官结对帮扶C、大学生毕业后分配到村官岗位D、大学生考取村官岗位到村任职

下列关于领导与环境关系的叙述错误的是()。A、领导不可以随意改变环境B、领导受到环境的影响C、领导可以随意改变环境D、环境对领导的风格产生重要影响

领导活动的主客体关系是()A、领导者与领导者的关系B、领导者与被领导者的关系C、领导者与环境的关系D、被领导者与被领导者的关系

()与领导环境是有着密切关联,任何领导都必须重视环境这个变量。A、领导环境B、领导策略C、领导活动

领导科学的研究对象是()A、领导活动B、领导关系C、领导者D、领导环境

领导者必须重视(),努力实现领导环境与领导活动的耦合。A、领导活动B、领导策略C、领导环境

领导生态中,领导活动的基本关系是领导者与被领导者的互动关系。

领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应()的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。A、不断变动B、不断演化C、不断恶化

如果能处理好环境和()的关系,就能有效的提高领导成绩。A、领导艺术B、领导活动C、领导成本

根据菲德勒的领导权变模型,决定领导绩效高低的情境因素有()A、市场环境B、职位权力C、领导风格D、任务结构E、领导者与被领导者的关系

在领导生态系统中,领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是()。A、领导者对被领导者的作用B、领导者与被领导者间的互动关系C、领导者与领导环境之间的互动关系D、被领导者与领导环境之间的互动关系

单选题领导科学的研究对象是()A领导活动B领导关系C领导者D领导环境

单选题大学生村官是指()。A大学生在就学期间到农村实习B大学生与村官结对帮扶C大学生毕业后分配到村官岗位D大学生考取村官岗位到村任职

单选题是马克思主义领导科学的基本问题是()A正确处理领导与学习的关系B正确处理领导者与客观环境的关系C正确处理领导者与被领导者的关系D正确处理被领导者与客观环境的关系

问答题试根据领导环境与领导活动关系原理评述北京市启动“大学生村官”人才战略的重要意义。

单选题()与领导环境是有着密切关联,任何领导都必须重视环境这个变量。A领导环境B领导策略C领导活动

多选题根据菲德勒的领导权变模型,决定领导绩效高低的情境因素有()A市场环境B职位权力C领导风格D任务结构E领导者与被领导者的关系

单选题领导活动的主客体关系是()A领导者与领导者的关系B领导者与被领导者的关系C领导者与环境的关系D被领导者与被领导者的关系

多选题文化与领导活动的关系可表述为()A一个国家的文化能形成不同领导方式B领导活动必须结合特定的文化氛围才能发挥其效能C领导活动的成败与文化环境并无太大关系D领导活动能够能动地改变文化环境

单选题领导者必须重视(),努力实现领导环境与领导活动的耦合。A领导活动B领导策略C领导环境