小学阶段的家庭德育中,同伴关系的建立还主要是依靠外部生活环境和偶然的共同兴趣,其基本表征是以自我为中心,因生活琐事而发生人际冲突。

小学阶段的家庭德育中,同伴关系的建立还主要是依靠外部生活环境和偶然的共同兴趣,其基本表征是以自我为中心,因生活琐事而发生人际冲突。


相关考题:

影响态度与品德学习的外部条件包括家庭教养方式、__________和同伴群体。

家庭健康护理原则中,协助家庭成员心理适应和社会适应是指A、建立良好的信赖关系B、解除与家庭成员的陌生感C、熟悉各发展阶段的任务,及时发现潜在或存在的问题并帮助克服D、提供家庭所需的保健指导E、改善生活环境和生活方式

家庭健康护理原则中,协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活是指A、有效利用社区资源B、有效利用家庭资源C、建立良好的人际关系D、提供家庭所需的保健指导,改善生活环境和生活方式E、解除陌生感

0~1岁阶段主要建立()。A.朋友关系B.同伴关系C.亲子关系D.师生关系

小学儿童同伴交往的特点是(  )A.开始形成同伴团体B.同伴交往的形式复杂多样C.开始建立友谊D.朋友关系变得相对稳定

0~1岁阶段主要建立()。A、朋友关系B、同伴关系C、亲子关系D、师生关系

论述儿童同伴关系发展的趋势(同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点)。

小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。

小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段:()A、依靠外部教育要求阶段B、服从阶段C、过渡阶段D、把纪律原则变成自觉行动的阶段E、内化阶段

加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境,包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。

在小学阶段,家庭德育的主要内容之一就是()。A、家庭作业B、家务劳动C、家庭经济来源D、家庭关系

小学阶段家庭德育的基本方式是()。A、观察、指点B、引导、反思C、教导、示范D、说教、灌输

实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是()。A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法

同伴关系在小学生的发展和社会适应中的重要作用是什么?

德育在学校教育中的地位与作用是什么?1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。

在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。

判断题小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。A对B错

单选题家庭健康护理原则中,协助家庭成员心理适应和社会适应指的是(  )。A提供家庭所需的保健指导B建立良好的信赖关系C熟悉各发展阶段的任务,及时发现潜在或存在的问题并帮助克服D解除与家庭成员的陌生感E改善生活环境和生活方式

单选题()主要是指同龄人间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立起来的一种人际关系。A同伴经历B同伴影响C同伴关系D同伴接纳

多选题小学生自觉纪律的形成要经历从外部要求转化为内部需要的过程。一般经历以下几个阶段:()A依靠外部教育要求阶段B服从阶段C过渡阶段D把纪律原则变成自觉行动的阶段E内化阶段

判断题小学阶段的家庭德育中,同伴关系的建立还主要是依靠外部生活环境和偶然的共同兴趣,其基本表征是以自我为中心,因生活琐事而发生人际冲突。A对B错

单选题家庭健康护理原则中,协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活指的是(  )。A提供家庭所需的保健指导,改善生活环境和生活方式B有效利用社区资源C建立良好的人际关系D有效利用家庭资源E解除陌生感

单选题小学阶段家庭德育的基本方式是()。A观察、指点B引导、反思C教导、示范D说教、灌输

判断题在小学教育阶段中,冲突的协调主要是依靠班主任自身的指导艺术来加以解决的。A对B错

单选题0~1岁阶段主要建立()。A朋友关系B同伴关系C亲子关系D师生关系

单选题在小学阶段,家庭德育的主要内容之一就是()。A家庭作业B家务劳动C家庭经济来源D家庭关系

判断题加强和改进家庭德育的对策之二创设良好的家庭心理教育环境,包括建立良好的亲子关系与和睦的婚姻家庭关系。A对B错