老师带领学生参观天安门，接受革命传统教育，这里使用的德育方法是（）。A、陶冶法B、锻炼法C、说服法D、榜样法

老师带领学生参观天安门，接受革命传统教育，这里使用的德育方法是（）。

  • A、陶冶法
  • B、锻炼法
  • C、说服法
  • D、榜样法

相关考题：

老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是 （ ）。
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汤老师是一个经验丰富的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了( )A.德育内容B.学生个体差异C.教育目的D.学生年龄特点
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教《新型玻璃》时，为了丰富学生对玻璃的认识，孙老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程。这种教学方法是()。A.实验法B.参观法C.实习法D.演示法
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老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生，并为他们捐献衣服，这体现了()的德育方法。A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价
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教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）A、实验法 B、参观法C、演示法 D、实习法
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教《新型玻璃》时， 为丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂参观玻璃的生产流程。这种教学方法是（ ）A.实验法 B.参观法C.演示法 D.实习法
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利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。A、榜样B、修养C、陶冶D、参观
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老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价
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北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是（）。A、实验法B、参观法C、实习法D、演示法
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王老师在进行思想品德教育时．让学生谈谈如何合理正确地使用网络。学生们探讨得很激烈，收到了很好的效果。王老师使用的教学方法是（）。A、讲授法B、演示法C、参观法D、讨论法
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南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。A、锻炼法B、陶冶法C、榜样法D、说服法
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德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）A、说服法B、陶冶法C、榜样法D、锻炼法
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在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A、读书指导法B、参观法C、情景教学法D、欣赏教学法
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教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。A、实验法B、参观法C、演示法D、实习法
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单选题利用校园文化去影响学生的德育方法是（）。A榜样B修养C陶冶D参观
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单选题在学习《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》时，历史老师带领全班学生来到了圆明园。在这里，老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是 ( )。A演示法B参观法C情境教学法D实习作业法
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单选题北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是（）。A实验法B参观法C实习法D演示法
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单选题老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服，这体现了（）的德育方法。A陶冶教育B榜样示范C实际锻炼D品德评价
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单选题教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是(　　)。Ap参观法 /pBp演示法 /pCp实习法 /pDp实验法 /p
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单选题在学习《圆明园的毁灭》这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是（）A读书指导法B参观法C情景教学法D欣赏教学法
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单选题教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。A实验法B参观法C演示法D实习法
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单选题老师带领学生参观天安门，接受革命传统教育，这里使用的德育方法是（）。A陶冶法B锻炼法C说服法D榜样法
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单选题德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）A说服法B陶冶法C榜样法D锻炼法
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单选题南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。A锻炼法B陶冶法C榜样法D说服法
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单选题某老师为促进教学,带领学生去看小型展览会.他运用的教学方法是( ).A演示法B练习法C实验法D参观法
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单选题在教《景泰蓝的制作》课时,为了丰富学生对景泰蓝的认识,高老师带领学生去工厂看景泰蓝的生产流程。这种教学方法是（ ）A参观法B实验法C实习作业法D演示法
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单选题在上《装点居室》一课时，陈老师带学生去参观各种居室，让学生讨论这些居室的布局和色彩关系，并向学生提出问题。在这一教学活动中，陈老师没有使用的教学方法是（ ）。A情境法B比较法C参观法D提问法
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