语文教学应在()的过程中进行。A、以教师为主体B、以学生为主体C、师生平等对话

语文教学应在()的过程中进行。

  • A、以教师为主体
  • B、以学生为主体
  • C、师生平等对话

相关考题:

语文教学应在师生的__________过程中进行。

语文教学应在师生________的过程中进行。学生是语文学习的__________,教师是学习活动的_______和_________。

语文是最重要的交际工具,交际活动是双向的,语文教学应在教师一律不能批评学生的过程中进行。() 此题为判断题(对,错)。

语文学科教学论A、语文学科教学论B、语文学科教学论C、语文学科教学论D、语文学科教学论

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践

语文教材就是遵循(),由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。 A.语文教学能力B.语文教学素养C.语文教学目标D.语文教学改革

语文教学的目的必须通过()来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价

在语文教学过程中,识字教学()的主要目的,是便于朗读和记忆。

口语交际教学的途径主要有()。A、个别对话B、在教学过程中,特别是语文教学的各个环节进行训练C、通过口语交际课进行训练D、在日常生活中进行训练

在语文教学过程中,教师应如何运用“理解”?

1956年,我国语文教学进行()、()分科教学实验。

语文教学过程中经常运用的主要的联想类型包括()、()和()。

简述语文教学过程中激疑的基本要求。

小学语文教学的主要特征是进行语文基本功训练。

小学语文教学的主要特征是进行语文能力的培养。

语文教学应在()平等对话的过程中进行。()是语文学习的主人,()是学习活动的引导者和组织者。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。A、语文教学应在师生平等对话的过程中进行B、语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。C、教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量。D、教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间

对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A、重视情感、态度、价值观的正确导向B、重视培养学生的创新精神和实践能力C、学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行D、教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

填空题语文教学应在师生的()过程中进行。

单选题语文教学应在()的过程中进行。A以教师为主体B以学生为主体C师生平等对话

填空题在语文教学过程中,识字教学()的主要目的,是便于朗读和记忆。

单选题对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )A重视情感、态度、价值观的正确导向B重视培养学生的创新精神和实践能力C学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行D教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

判断题语文教学应在师生平等对话的过程中进行。A对B错

填空题语文教学应在()平等对话的过程中进行。()是语文学习的主人,()是学习活动的引导者和组织者。

单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。对该教学建议的理解,不恰当的是()。A语文教学应在师生平等对话的过程中进行B语文教学应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式C教师应该精心设计和组织教学活动,重视启发式、讨论式教学,启迪学生智慧,提高语文教学质量D教师应该充分利用学校、家庭和社区等教育资源,拓展语文学习空间

多选题口语交际教学的途径主要有()。A个别对话B在教学过程中,特别是语文教学的各个环节进行训练C通过口语交际课进行训练D在日常生活中进行训练

单选题语文教学的目的必须通过()来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价