（）是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。
（）是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是，思维与动作不可分离，离开了动作，思维也就中止。
相关考题：
()是感知动作思维。A.通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B.通过逻辑思考而进行的思维方式C.依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D.思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义，下列不属于动作思维的是____。A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动B.学生骑自行车回家C.大猩猩堆垒木箱去拿高处的食物D.建筑师在电脑上画设计图
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能 思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不 是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。根据上述定义，下列不属于动作思 维的是__。A.幼儿用手摆弄物体进行计算活动B.学生骑自行车回家C.大猩猩堆垒木箱去拿高处的食物D.建筑师在电脑上画设计图
（ ）是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
具体形象思维是指（ ）。A、思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式
宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展，正常的是（）A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位
下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。A、直观动作思维也称为实践思维B、直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动C、成人不可能有直观动作思维D、实际动作是直观动作思维的支柱
单选题下列关于直观动作思维的叙述中，错误的是（）。A直观动作思维也称为实践思维B直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作所进行的思维活动C成人不可能有直观动作思维D实际动作是直观动作思维的支柱
单选题离开感知活动或动作，就不能进行的思维是（）A具体形象思维B知觉思维C知觉动作思维D经验思维