使用筷子夹持跳棋进行训练可提高手的灵活性。此题为判断题(对，错)。
2岁以后开始训练婴儿使用筷子。() 此题为判断题(对，错)。
训练婴儿使用筷子时易发生意外,最好不要用。() 此题为判断题(对，错)。
以下哪项不是偏瘫患者进行步行训练的基本要求A、患肢可以独立承担体重B、站立平衡达到2级以上C、能够主动配合训练D、下肢必须有痛觉E、必要时可以使用矫形器
婴儿手眼协调的训练可以通过( )来进行。A、涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B、造型组合、爬行游戏、学剪贴C、造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D、串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
老人在使用健身器材前，先做热身运动，不可用器材做（）或无法达到目的功能训练。A.适量B.大量C.小量D.超
训练幼儿使用筷子应注意()。A.要求干净B.及时纠正C.以鼓励为主D.以批评为主
老人在使用健身器材前，先做热身运动，不可用健身器材做()或无法达到目的的功能训练。A.适量B.大量C.小量D.超最
使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的。（）A、提高手的灵活性B、提高ADL能力C、提高注意力D、改善思维能力E、宣泄情绪
脑卒中患者进行进食训练时，错误的是（）A、碗下加防滑垫B、改造餐具C、尽量使用筷子D、把饭菜放在患者能看见的地方E、治疗师进行指导
脑卒中患者进行进食训练时哪项是错误的？（）A、碗下加防滑垫B、改造餐具C、尽量使用筷子D、把饭菜放在患者能看见的地方E、治疗师进行指导
训练幼儿使用筷子应注意（）。A、要求干净B、及时纠正C、以鼓励为主D、以批评为主
老人在使用健身器材前，先做热身运动，不可用器材做（）或无法达到目的功能训练。A、适量B、大量C、小量D、超量
训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。A、奶瓶B、杯子C、勺子D、筷子
在日本，以下哪项不是使用筷子的禁忌（）A、用舌头舔筷B、移筷C、迷筷D、用筷子吃饭
分离动物血管和神经时，操作要细心、轻柔，切不可用（）进行剥离；也不可用（）或（）夹持。
分离颈部神经和血管时，切不可用（）进行剥离，也不可用（）等夹持，以损伤组织的结构与机能。
单选题以下哪项不是偏瘫患者进行步行训练的基本要求（）。A患肢可以独立承担体重B站立平衡达到2级以上C能够主动配合训练D下肢必须有痛觉E必要时可以使用矫形器
单选题使用筷子夹持跳棋进行训练达不到哪项目的。（）A提高手的灵活性B提高ADL能力C提高注意力D改善思维能力E宣泄情绪
单选题使用筷子夹持跳棋进行训练不可达到哪项目的。（）A提高手的灵活性B提高ADL能力C提高注意力D改善思维能力E宣泄情绪
单选题脑卒中患者进行进食训练时，错误的是（）A碗下加防滑垫B改造餐具C尽量使用筷子D把饭菜放在患者能看见的地方E治疗师进行指导
单选题脑卒中患者进行进食训练时哪项是错误的？（）A碗下加防滑垫B改造餐具C尽量使用筷子D把饭菜放在患者能看见的地方E治疗师进行指导
单选题婴儿手眼协调的训练可以通过（）来进行。A涂涂画画、折纸、学用筷子、爬行游戏B造型组合、爬行游戏、学剪贴C造型组合、爬行游戏、折纸、学用筷子D串珠子、折纸、学剪贴、学用筷子
单选题老人在使用健身器材前，先做热身运动，不可用器材做（）或无法达到目的功能训练。A适量B大量C小量D超量
单选题训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。A奶瓶B杯子C勺子D筷子
单选题训练幼儿使用筷子应注意（）。A要求干净B及时纠正C以鼓励为主D以批评为主