不要轻易对学前儿童的气质类型下结论的原因不包括（）A、生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的B、学前儿童气质类型的划分方法与成人不同C、某一种行为特点可能为几种气质类型所共有D、学前儿童的气质还在发展之中，尚未稳定，还能改变

不要轻易对学前儿童的气质类型下结论的原因不包括（）

  • A、生活中纯粹属于某种气质类型的人是极少的
  • B、学前儿童气质类型的划分方法与成人不同
  • C、某一种行为特点可能为几种气质类型所共有
  • D、学前儿童的气质还在发展之中，尚未稳定，还能改变

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学前儿童身体生长发育教育,不要追求知识的高、深、精,主要是让学前儿童了解人体的主要结构和生理现象,注重培养学前儿童的自我防护意识和良好的卫生行为习惯,最终提高学前儿童身心健康水平。() 此题为判断题(对，错)。
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( )就是要求沟通双方不要搞人身攻击。不要轻易给人下结论,要学会克制自己, 从解决问题的角度考虑沟通的策略。
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早期识字是指学前儿童对字形的再认，不包括对字形的再现。
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判断题幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。A对B错
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判断题到了学前晚期，就可以对儿童的气质类型下结论了。A对B错
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判断题培训师在回答学员的问题时不要轻易下结论，应注意观察和获取必要的信息。A对B错
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