埋头工作，可以由种种原因引起：为组织目标多做贡献；为受表扬；为多拿奖金；为实现自己的理想......。这说明（）A、同一行为，可以出自不同的动机B、合理的动机也可以引起不合理的甚至错误的行为C、个别情况下，人也可能产生无意识的错误行为D、同一动机，可以引起种种不同行为

埋头工作，可以由种种原因引起：为组织目标多做贡献；为受表扬；为多拿奖金；为实现自己的理想......。这说明（）

  • A、同一行为，可以出自不同的动机
  • B、合理的动机也可以引起不合理的甚至错误的行为
  • C、个别情况下，人也可能产生无意识的错误行为
  • D、同一动机，可以引起种种不同行为

相关考题：

出于内源性动机工作的员工看重的是( )。A．工资、表扬B．社会地位C．寻求挑战性的工作D．获得为组织多做贡献的机会E．充分实现个人潜力的机会
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在组织教学时,教师为达到有效表扬,应尽量增加表扬的频率,无需考虑表扬的质量。() 此题为判断题(对，错)。
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越是能使组织成员明确理解组织的目标，则人们为实现组织目标所作的贡献就越大。该原理称为()A、激励原理B、指明目标原理C、直接管理原理D、协调目标原理
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效益对目标为()贡献，费用对目标为()贡献。A、正，负B、正，正C、负，正D、负，负
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在激发个体努力工作的动机因素中，属于外源性动机的是().A:实现个人潜能B:奖金和表扬C:获得为组织多做贡献的机会D:寻求挑战性工作
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下列选项中，属于内源性动机的是（ ）。A.工资奖金B.社会地位C.挑战性的工作D.为工作和组织多做贡献的机会E.领导的表扬
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下列各项中，（ ）可以使员工寻求挑战性的工作，获得为工作和组织多做贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会。A.外源性动机B.内源性动机C.生理性动机D.精神性动机
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下列属于内源性动机范畴的有（ ）。A.实现个人潜力B.为组织多做贡献C.得到更多的收入D.获取更高的社会地位E.获得表扬
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受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（）A. 受到表扬B. 德育加分C. 参评奖助学金D. 提前解除处分
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一般地说，企业对职工的培养有这样的内容（）A全心全意为人民服务B为国家多做贡献C对职工进行价值观念和崇高目标的灌输D革命加拼命、勤奋工作
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绩效可以定义为个人对（）目标的贡献。A管理B长远C短期D组织
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孩子建立自信心的途径，可以用3点归纳：（）A、多说、多做、多肯定B、多做、多做到、多因做到而得到肯定C、多鼓励、多做、多肯定D、多认可、多说、多做
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一个服务组织可以选择的服务定价目标不包括（）A、以收益为导向的目标B、以生产为导向的目标C、以顾客为导向的目标D、以市场为导向的目标
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组织的关键过程是（）A、为组织创造重要价值或作出重要贡献的过程B、为组织的顾客创造重要价值或作出重要贡献的过程C、为组织、顾客和其他相关方创造重要价值或作出重要贡献的过程D、为组织和其他相关方创造重要价值和作出重要贡献的过程。
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调动组织中人员的积极性，可以（）。A、保持高昂的士气B、发挥领导工作的作用C、满足组织中人员的一切愿望D、促使员工为组织目标自觉地作出贡献
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动机和行为之间的关系表现为（）。A、不同行为可以由不同动机引起B、不同行为可以由相同或相似的动机引起C、同一行为可以由不同动机引起D、同一行为可以由相同或相似的动机引起
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四“多”其中错误的是（）A、多创效益B、多做文章C、多出人才D、多做贡献
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在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。
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埋头工作，可以由种种原因引起：为组织目标多做贡献；为受表扬；为多拿奖金；为实现自己的理想......。这说明（）A、同一行为，可以出自不同的动机B、合理的动机也可以引起不合理的甚至错误的行为C、个别情况下，人也可能产生无意识的错误行为D、同一动机，可以引起种种不同行为
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在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明（）A、同一动机可以引起不同的行为B、同一行为可以出自不同的动机C、好的动机可以引起不合理的行为D、坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
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受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（）A、受到表扬B、德育加分C、参评奖助学金D、提前解除处分
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判断题在组织教学时，教师为达到有效表扬，应尽量增加表扬的频率，无需考虑表扬的质量。A对B错
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单选题绩效可以定义为个人对（）目标的贡献。A管理B长远C短期D组织
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多选题调动组织中人员的积极性，可以（）。A保持高昂的士气B发挥领导工作的作用C满足组织中人员的一切愿望D促使员工为组织目标自觉地作出贡献
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单选题在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明（）A同一动机可以引起不同的行为B同一行为可以出自不同的动机C好的动机可以引起不合理的行为D坏的动机可能被外表积极的行为掩盖
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单选题埋头工作，可以由种种原因引起：为组织目标多做贡献；为受表扬；为多拿奖金；为实现自己的理想......。这说明（）A同一行为，可以出自不同的动机B合理的动机也可以引起不合理的甚至错误的行为C个别情况下，人也可能产生无意识的错误行为D同一动机，可以引起种种不同行为
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判断题领导活动包括对员工施加影响以激励他们为组织目标做出贡献。（　　）A对B错
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单选题受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以（）A受到表扬B德育加分C参评奖助学金D提前解除处分
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