当我们受到表扬的时候,会很快乐。这是属于() A、情感B、情绪C、心境D、情绪劳动E、情绪表达
某员工因上班迟到受到车间主任的批评。这是一种()性质的强化。
杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了（）
当你用手使劲拍桌面时，你的手也会感到疼痛，这是因为手受到桌面的（）。
某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德信念
当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧，这些都是人的（）反应。 A、情绪B、情感C、客观D、行为
小林工作一直积极努力，取得了突出的工作业绩，最近他受到了领导的表扬并得到提拔，他觉得自己受到了重视，感到很满足。小林实现的是（）需求。
小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。
不喜欢说话，不易与陌生人接触，不以语言来明显地表示好感，受到表扬没有明显的表示，稍加批评，就很难过，且持续时间较长，这是（）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
明明看到小燕因为捡起了别人乱丢的垃圾，受到了老师的表扬，明明看在眼里，也记在了脑中，他想，以后我也要这么做，这是学习的（）过程。A、注意B、观察C、保持D、复现E、动机
东东做错事受到老师的批评时感到羞愧，马上虚心地接受批评，并努力改正，以后做事时注意不犯类似的错误，这说明东东有较强的（）。A、自尊心B、自信心C、好胜心D、坚持性E、责任感
王明干了坏事，受到家长的（）批评。A、严厉B、严格C、严肃
明明看到小燕因为捡起了别人乱丢的垃圾，受到了老师的表扬，明明看在眼里，也记在了脑中，他想，以后我也要这么做，这是（）的结果。A、内部强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化E、榜样性强化
明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。A、好胜心B、交往态度C、友好行为D、情绪表达和控制能力
名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，旬句反驳”，请谈感想。
单选题明明受到表扬时非常高兴，受到批评时会感到羞愧，脸红，低头，这是明明（）的表现。A自尊心B自信心C好胜心D情绪表达和控制能力
单选题东东做错事受到老师的批评时感到羞愧，马上虚心地接受批评，并努力改正，以后做事时注意不犯类似的错误，这说明东东有较强的（）。A自尊心B自信心C好胜心D坚持性E责任感
单选题①张明受到表扬②张明下班回家③通知工厂紧急抢修④途中发现管道漏气⑤避免重大火灾A②④③①⑤B②④③⑤①C⑤①②④③D①②④③⑤
单选题王明干了坏事，受到家长的()批评。A严厉B严格C严肃
填空题小班和中班儿童只在成人面前才感到羞愧，大班儿童在同伴面前也会感受到羞愧，表明（）开始发挥作用。
单选题明明看到小燕因为捡起了别人乱丢的垃圾，受到了老师的表扬，明明看在眼里，也记在了脑中，他想，以后我也要这么做，这是（）的结果。A内部强化B外部强化C自我强化D替代性强化E榜样性强化
单选题明明看到小燕因为捡起了别人乱丢的垃圾，受到了老师的表扬，明明看在眼里，也记在了脑中，他想，以后我也要这么做，这是学习的（）过程。A注意B观察C保持D复现E动机
单选题当人们满足了饥渴需要时会感到高兴，当人们的生命安全受到威胁时会感到恐惧，这些都是人的（）反应。A情绪B情感C客观D行为
填空题当你用手使劲拍桌面时，你的手也会感到疼痛，这是因为手受到桌面的（）。
单选题某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。A道德认知B道德情感C道德意志D道德信念
单选题明明的手工作品失败了，而东东的手工作品受到了老师的表扬，明明和其他小朋友一样，为东东的成功鼓掌并微笑地看着东东，这是明明（）的表现。A好胜心B交往态度C友好行为D情绪表达和控制能力
单选题当我们受到表扬的时候，会很快乐。这是属于（）A情感B情绪C心境D情绪劳动E情绪表达