怎样理解作家是文学创作的主体

怎样理解作家是文学创作的主体


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作家从事文学创作时,()是文学创作的第一步,是艺术构思和艺术表现的不可或缺的基础。

清代郑板桥描写艺术创作的过程:“江馆清秋,晨起看竹……胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹并非眼中之竹也。……手中之竹又不是胸中之竹也。”说明( )A.作家进行文学创作离不开文学加工的客体。B.有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。C.文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。D.创作可以没有任何客观依据,凭空编造。E.材料是文学创作的基石。

怎样理解“真善美”及其统一是文学创造的审美价值追求?在文学创作中“真善美”与艺术真实、情感评价、形式创造是什么关系?

能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?为什么?如何理解作家是美的体验者、评论家与创造者。

在抒情性作品中,作家是怎样呈现其主体的心灵世界的?

法律援助的主体应怎样理解?

文学创作源于作家与人生经验的一种遇合,而这种遇合关系的建立,起决定性作用的是()A、作为主体的作家B、作为客体的生活C、文学的重要因素情感D、历史与传统

清代郑板桥描写艺术创作的过程:“江馆清秋,晨起看竹胸中勃勃遂有画意,其实胸中之竹并非眼中之竹也。手中之竹又不是胸中之竹也。”说明()。A、作家进行文学创作离不开文学加工的客体。B、有客体没有主体的参与文学创作是无法进行的。C、文学创作活动中被作家所加工的对象来源于实践。D、创作可以没有任何客观依据,凭空编造。E、材料是文学创作的基石。

推动作家进行文学创作的内在驱动力是()。

能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?

宋代文学创作开风气之先的作家是()。

主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

怎样理解旅游主体文化的形成?

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怎样理解文学创作过程中的创作动机萌发阶段?

如何理解文学创作是主体与客体的双向建构活动?

情感在文学创作中的作用,主要表现在()A、情感推动、引导着想象的展开B、情感影响着对生活材料的感受和理解C、情感对作家理解人生、判断价值形成的影响D、情感对文学创作的心理感受、运思方式和语言操作具有重要影响

文学创作中,艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘,再理解和再思考。

问答题在抒情性作品中,作家是怎样呈现其主体的心灵世界的?

问答题主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

问答题能否说“凡是写作的作家就是文学创造的主体”?如何理解“作家是美的体验者、评论家和创造者”?

单选题文学创作源于作家与人生经验的一种遇合,而这种遇合关系的建立,起决定性作用的是()A作为主体的作家B作为客体的生活C文学的重要因素情感D历史与传统

多选题情感在文学创作中的作用,主要表现在()A情感推动、引导着想象的展开B情感影响着对生活材料的感受和理解C情感对作家理解人生、判断价值形成的影响D情感对文学创作的心理感受、运思方式和语言操作具有重要影响

问答题怎样理解文学创作过程中的创作动机萌发阶段?

问答题怎样理解作家是文学创作的主体

问答题如何理解文学创作是主体与客体的双向建构活动?

判断题文学创作中,艺术理解的作用表现在作家对自己的情感积累的再开掘,再理解和再思考。A对B错