写好班主任评语的真谛是()。A、指导性话语B、掌握标准C、语言活泼D、以情感人

写好班主任评语的真谛是()。

  • A、指导性话语
  • B、掌握标准
  • C、语言活泼
  • D、以情感人

相关考题:

精准撰写评语是班主任了解学生的体现,评语应具有的特征()。A、言简意赅B、个性鲜明C、一分为二D、激励性

简述班主任评语在学生成长与发展中的作用及意义。

班主任每学期期末给学生写的评语属于()A.自我评价B.量化评价C.质性评价D.小组评价

班主任的评语要生动而具体,既要展现学生的优点,也要坦诚地指出其不足。 ( )

建设班集体的前提和基础是()。A.了解和研究学生B.协调与科任教师的关系C.协调和家长的关系D.写好班主任工作计划和总结

班主任对学生李丽的评语是“这段时间你开始主动回答问题,学习态度也更加认真,考试时更加细心,因此你的学习成绩提高很多,继续加油啊”。这种评语方式是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.全程性评价

班主任在写操行评语时要注意哪些问题?()A、明确目的,端正态度B、实事求是C、恰如其分D、鼓励为主

建筑工程资料管理(筑业)软件中关于检验批表格的评定评语中说法正确的是()A、必须直接输入评语B、必须调用软件列出的常用评语C、可直接输入也可调用软件列出的常用评语D、软件常用评语和直接输入评语内容可同时进行

学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A、定性评价B、过程评价C、定量评价D、阶段评价

班主任如何写好学生操行评语?

班主任如何拟定幼儿的操行评语?

根据下面资料,作答问题。 以下是某班主任为一位学生写的期末评语: 该生品行良好,尊敬师长,友爱同学,关心集体;学习努力,态度端正,作业认真,遵守纪律;热爱劳动,吃苦耐劳,积极锻炼,兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标,扬长避短,再接再厉。班主任撰写学生评语应注意什么?()A、要明确评语不是一种检查和评比,而是一种阶段性的总结B、评价要注重学生的发展过程C、评语既要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点D、学生的评语要写得有情感性,称呼要具有亲近性E、要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点

写好班主任评语的依据是()。A、深入的了解每一位学生B、掌握标准C、语言活泼D、以情感人

写好班主任评语的前提是()。A、深入的了解每一位学生B、抓住每个学生的特点C、掌握标准D、以情感人

某中学要求班主任评定学生品质,根据平时对学生行为的实际观察与了解,评出印象分,这种方式属于()。A、总体印象测评B、评语鉴定测评C、写实测评D、操行评定

班主任撰写操行评语的原则是()。A、主观性B、公正性、教育性C、千篇一律,千人一面

多选题班主任在写操行评语时要注意哪些问题?()A明确目的,端正态度B实事求是C恰如其分D鼓励为主

单选题写好班主任评语的依据是()。A深入的了解每一位学生B掌握标准C语言活泼D以情感人

问答题结合实际工作谈谈班主任撰写评语的一般方法有哪些?

单选题学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A定性评价B过程评价C定量评价D阶段评价

问答题班主任如何拟定幼儿的操行评语?

问答题班主任如何写好学生操行评语?

单选题写好班主任评语的前提是()。A深入的了解每一位学生B抓住每个学生的特点C掌握标准D以情感人

单选题班主任撰写操行评语的原则是()。A主观性B公正性、教育性C千篇一律,千人一面

单选题写好班主任评语的真谛是()。A指导性话语B掌握标准C语言活泼D以情感人

单选题建筑工程资料管理(筑业)软件中关于检验批表格的评定评语中说法正确的是()A必须直接输入评语B必须调用软件列出的常用评语C可直接输入也可调用软件列出的常用评语D软件常用评语和直接输入评语内容可同时进行

单选题班主任每学期给学生写评语属于( )。A测验评价B定量评价C定性评价D自我评价