科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、继续教育

科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()

  • A、学校教育
  • B、家庭教育
  • C、社会教育
  • D、继续教育

相关考题:

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学校教育是科学知识再生产的最重要途径。( )

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科学知识再生产的最主要途径是()。A.市场推广B.生产领域的应用C.学校教育D.科研机构的科研活动

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参数化设计方法有很多种,其中最主要的有哪几项:()。A、基本途径B、几何途径C、代数途径D、人工智能途径E、求解方程

参数化设计方法有很多种。其中最主要的三种是:()A、基本途径B、代数途径C、人工智能途径D、参数途径E、模型途径

科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。A、家庭教育B、社区教育C、发明创造D、学校教育

科学知识再生产的最主要途径是( )。A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广

科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()。A、科学实验B、社会经验C、生产劳动D、学校教育

单选题科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()A学校教育B家庭教育C社会教育D继续教育

填空题科学知识再生产的最主要的途径是()。

填空题科学知识的再生产有多种途径,()是科学知识再生产最主要的途径。

单选题科学知识的再生产有多种途径,其中最主要的途径是()。A家庭教育B社区教育C发明创造D学校教育

问答题学校教育是科学知识再生产的最重要途径。

多选题参数化设计方法有很多种,其中最主要的有哪几项:()。A基本途径B几何途径C代数途径D人工智能途径E求解方程

单选题科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )A社会生活B科学实验C生产劳动D学校教育

单选题科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()。A科学实验B社会经验C生产劳动D学校教育

多选题参数化设计方法有很多种。其中最主要的三种是:()A基本途径B代数途径C人工智能途径D参数途径E模型途径