让学生“多经风雨,见世面”反映了班主任工作的()原则。A、集体教育B、启发疏导C、实践活动D、因材施教

让学生“多经风雨,见世面”反映了班主任工作的()原则。

  • A、集体教育
  • B、启发疏导
  • C、实践活动
  • D、因材施教

相关考题:

领导干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼,在复杂严峻的斗争中经风雨、见世面、壮筋骨,真正锻造成为()。

小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法(  )。A.违背了为人师表的职业道德B.有助于与家长建立良好的关系C.违背了爱岗敬业的职业道德D.体现了关爱学生的职业道德

下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )A.班主任有权体罚学生 B.明确了班主任的工作量C.提高了班主任的经济待遇D.保证了班主任教育学生的权利

小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法( )A.违背了爱岗敬业的职业道德B.有助于与家长建立良好的关系C.体现了关爱学生的职业道德D.违背了为人师表的职业道德

什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?

根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策,这是班主任工作原则之()原则的反映。A、学生主体B、因材施教C、民主公正D、实践活动

班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A、通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B、不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C、在于社会、学校给予了他多少权力D、班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神

班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的()。A、严慈相济原则B、因材施教原则C、以身作则原则D、民主公正原则

以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍,这种做法遵循了班主任工作原则中的()A、学生主体原则B、集体教育原则C、长善救失原则D、以身作则原则

班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做?

结合实际,说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”?

下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经济待遇D、保证了班主任教育学生的权利

小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点,逢年过节都会给班主任送贵重礼品,班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法()。A、违背了为人师表的职业道德B、有助于与家长建立良好的关系C、违背了爱岗敬业的职业道德D、体现了关爱学生的职业道德

无论什么时候,党员都不能坐而论道,陷于空谈,而应该()。A、抱定经风雨、见世面的决心B、到条件艰苦和困难多的地方去C、到矛盾尖锐、情况复杂的地方去D、到党和人民需要的地方去

单选题以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D制定了中小学班主任工作的具体实施办法

单选题(2015江西)班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的()。A学生主体原则B集体教育原则C长善救失原则D以身作则原则

单选题班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍,这种做法遵循了班主任工作原则中的()A学生主体原则B集体教育原则C长善救失原则D以身作则原则

单选题据班里学生反映新来的数学老师讲课脱离教材内容.给学生布置大量的作业.加重了学生的负担。对此作为班主任的杨老师积极和数学老师进行沟通,班主任杨老师的做法体现了()A班主任是学生全面发展教育的实施者B班主任是班级活动的管理者C班主任是班级各种教育力量的协调者D班主任是班级普通的一员

单选题下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A班主任有体罚学生的权利B明确了班主任的工作量C提高了班主任的经济待遇D保证了班主任教育学生的权利

问答题班里学生擦不干净黑板,任课老师把这一情况反映给了班主任,班主任制定了严格的规定,但还是收效甚微。你作为班主任会怎么做?

单选题班主任工作中,要把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严,严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力,这体现了班主任工作的()。A严慈相济原则B因材施教原则C以身作则原则D民主公正原则

单选题等孩子大一点儿,一定要多让他见世面。A接触B看到C见面D经过

单选题让学生“多经风雨,见世面”反映了班主任工作的()原则。A集体教育B启发疏导C实践活动D因材施教

单选题根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策,这是班主任工作原则之()原则的反映。A学生主体B因材施教C民主公正D实践活动

问答题什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?

多选题2019年7月9日,习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上强调,要在青年干部中开展()、()、()、()专题培训,创造条件让干部在斗争实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨。A强化政治理论B增强政治定力C提高政治能力D防范政治风险