根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。A、学生主体B、因材施教C、民主公正D、实践活动
根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。
- A、学生主体
- B、因材施教
- C、民主公正
- D、实践活动
相关考题：
班级日常管理有以下内容()。 A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育C.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、操行评定、个别教育D.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业
课外活动的主要原则有（）A、知识性、趣味性和实践性兼顾B、以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础C、适合所有孩子参与D、以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的
《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生
班级日常管理有以下内容（）A、班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育B、班主任工作计划和总结，操行评定，批改作业，个别教育C、班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育D、班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业
单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A班主任可以采用任何形式批评教育学生B对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D班主任不能批评学生，只能教育引导学生
多选题《中小学班主任工作规定》（教基一[2009]12号）进一步确定了中小学班主任的角色，这些角色是：（）A班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者B班主任是中小学生的人生导师C班主任是中小学生健康成长的引领者
单选题班级日常管理有以下内容（）A班主任工作计划和总结，建立学生档案，单元测验，个别教育B班主任工作计划和总结，操行评定，批改作业，个别教育C班主任工作计划和总结，建立学生档案，操行评定，个别教育D班主任工作计划和总结，建立学生档案，备课，批改作业
单选题根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。A学生主体B因材施教C民主公正D实践活动