小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法( )A.违背了爱岗敬业的职业道德B.有助于与家长建立良好的关系C.体现了关爱学生的职业道德D.违背了为人师表的职业道德
小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法( )
A.违背了爱岗敬业的职业道德
B.有助于与家长建立良好的关系
C.体现了关爱学生的职业道德
D.违背了为人师表的职业道德
B.有助于与家长建立良好的关系
C.体现了关爱学生的职业道德
D.违背了为人师表的职业道德
参考解析
解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中“为人师表”一条要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。班主任收取家长贵重物品的行为主要违反了廉洁奉公的教师职业道德规范，而且没有平等地对待学生，这违反了为人师表的教师职业道德规范。
相关考题：
小刚告诉社会工作者小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心地倾听了事情的经过。为了了解全面情况，在获得小刚认可后，小王与其班主任进行了沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的()原则。A:接纳B:保密C:尊重D:知情同意E:自我决定
小刚告诉社会工作者小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心地倾听了事情的经过。为了了解全面情况，在获得小刚认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观( )原则。A.接纳B.保密C.尊重D.知情同意E.自我决定
小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮。不爱学习．让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决．给小刚带来很大的精神压力．他再也不肯到学校读书了。班主任的做法()。A.正确，有助于班集体的和谐健康发展B.不正确．侵犯了小刚的合法权利C.正确．符合全班大多数学生的发展需求D.不正确．给学生家长造成了负担
小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法（ ）。A.违背了为人师表的职业道德B.有助于与家长建立良好的关系C.违背了爱岗敬业的职业道德D.体现了关爱学生的职业道德
材料：小红同学原来学习成绩处于班级中游，虽然比较内向，但一直比较认真努力。从这学期开始班主任老师就发现，小红变得比之前更内向了，话更少了，经常一个人坐在角落里独自哭泣，学习成绩也急速下降。班主任老师经过了解发现，原来小红的父母离异了。小刚同学成绩一直处于班级前10名，学习成绩一直很稳定。但因为一次数学课被老师当众指责之后开始上课睡觉，学习态度开始变得不认真，成绩也大不如前。班主任针对小红和小刚学习成绩下降的事件很苦恼。问题：(1)请用马斯洛需要层次理论来分析小红和小刚学习成绩下降的原因。(2)如果你是班主任老师，请针对小红和小刚的情况提出合理的建议。
小刚为某校五年级的学生，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。班主任就“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，使他不肯再到学校读书。班主任的做法（??）。A.正确，有助于班集体的和谐健康发展B.不正确，侵犯了小刚的合法权利C.正确，符合全班大多数学生的发展需求D.不正确，给学生家长造成了负担
(2015年)小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（ ）。A.联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭B.招募社区志愿者作小刚的监护人C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D.劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家
小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是( )。A: 联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭B: 招募社区志愿者作小刚的监护人C: 联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D: 劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家
小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是（ ）。(2015)A.联系民政部门，帮助小刚寻找领养家庭B.招募社区志愿者作小刚的监护人C.联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D.劝小刚父母好好改造，争取减刑早E1回来
小刚告诉社工小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况，在获得小刚的认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的（）原则。A、接纳B、保密C、尊重D、知情同意E、自我决定
小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。班主任的做法（）。A、违背了为人师表的职业道德B、有助于与家长建立良好的关系C、违背了爱岗敬业的职业道德D、体现了关爱学生的职业道德
单选题小刚是某校高二学生，多次被学生举报总是在放学后威胁同学，并向同学索要财物，班主任多次联系小刚的父母，其父母总是以各种理由放任小刚的行为。有权对小刚的父母予以训诫的是（）。A教育行政部门B人民法院C公安机关D学校
单选题小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题，社会工作者正确的做法是( )。A联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭B招募社区志愿者作小刚的监护人C联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭D劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家
单选题秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。A秦老师B任课老师C小李D小刚的父母
单选题小刚是一名转学生，在新的学校很不适应，学习成绩也下降了。班主任对转学生有点偏见，由于小刚的成绩拉低了班级的平均分，班主任对他的态度更是不好，同样，小刚也特别讨厌班主任，处处与老师作对，故意扰乱班级秩序，从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者，你需要做的是（ ）。A建立老师与学生之间的良好互动关系B改变学生的不良行为C为小明辅导功课，提高学习成绩D改变班主任对转学生的偏见
单选题秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（ ）的服务对象。[2013年真题]A秦老师B任课老师C小李D小刚的父母
单选题小明一个人半小时就可把教室打扫干净。今天下课后，由于半小时后班内要搞活动，班主任吩咐让小明、小华、小刚三人一起打扫教室，然后就办事去了，半小时后，班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道（ ）现象的客观存在。A社会助长B社会懈怠C从众D去个性化
多选题小刚告诉社工小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况，在获得小刚的认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的（）原则。A接纳B保密C尊重D知情同意E自我决定
多选题小刚告诉社会工作者小王，因与同学打架，学校打算处分他。小王耐心的倾听了事情的经过。为了了解全面的情况，在获得小刚的认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的（ ）原则。A接纳B保密C尊重D知情同意E自我决定
多选题小刚告诉社会工作者小王，因与同学打架，学校打算处分他，小王耐心地倾听了事情的经过。为了了解全面情况，在获得小刚认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的（）原则。A接纳B保密C尊重D知情同意E自我决定
单选题小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿，小刚解释说，“老师，今天主要是因为……”王老师更生气了，“每次你都有理由，再这样叫你家长来！”王老师的做法（）A恰当，制定了校规就应该严格执行B恰当，对屡教不改的学生就要批评C不恰当，应该听小刚解释清楚再处理D不恰当，应该杀一百在教室里处理
单选题小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法()A违背了爱岗敬业的职业道德规范B有助于与家长建立良好的关系C体现了关爱学生的职业道德规范D违背了为人师表的职业道德规范
单选题未成年学生小刚没来上课，也没有请假，陈老师发现后并没有告知小刚父母而是自行寻找了一天，最终找到了小刚。陈老师在这个事件中的行为（ ）。A恰当，陈老师尽到了班主任的责任B恰当，陈老师避免了让小刚父母担心C不恰当，陈老师应该第一时间告知小刚父母D不恰当，陈老师应该让警察去寻找小刚