班级管理的中心环节是班级管理的（）。A、计划B、实施C、检查D、总结

班级管理的中心环节是班级管理的（）。

  • A、计划
  • B、实施
  • C、检查
  • D、总结

相关考题：

幼儿园的班级管理工作的(),是指对班级管理工作计划的完成情况进行全面的审查与评估,总结成绩和经验,发现问题和不足,进行研究和反省。 A.计划制定B.检查调整C.总结评估D.组织实施
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幼儿园领导或幼儿教师在班级管理的实施中对班级管理计划进行检查,并根据检查的结果对班级管理计划进行适当调整,以有利于班级管理的良性发展,这属于幼儿园班级管理的()。 A.计划制定B.检查调整C.总结评估D.组织实施
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班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
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()是班级管理过程的起始环节,指的是班级管理者对一定时段内的班级管理工作所作的整体规划。 A、班级管理设计B、班级管理实施C、班级管理评价D、班级管理计划
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合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园班级工作管理中的（　　）环节。A.计划制定B.总结评估C.检查与计划调整D.组织与实施
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班级管理是通过计划、组织、实施、（　　）等环节来实现的。A.总结B.小结C.调整D.检查
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班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。A对B错
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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班级管理过程包括（）环节。A计划B实施C评价D检查E总结
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（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。A检查B计划C实施D总结
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班级管理的计划是班级管理过程的（）A、中心环节B、首要环节C、中介环节D、终结环节
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班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。
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张老师是高一（2）班的班主任，在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于（）。A、班级自主管理B、班级常规管理C、班级民主管理D、班级目标管理
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班级管理实施指的是（）。A、计划—组织—总结B、组织—指导—协调C、检查—总结—激励D、计划—指挥—检查
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班主任进行班级工作的中心环节是（）。A、拟定班级工作计划B、班级常规管理C、培养班集体D、组织主体班会
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小学班级管理的基本环节不包括（）A、总结B、过程C、检查D、计划E、实施
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班级管理的过程是（　）A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价
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单选题（）是班级管理过程一个关键性的阶段，是班级管理过程的中心环节。A检查B计划C实施D总结
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单选题班级管理的计划是班级管理过程的（）A中心环节B首要环节C中介环节D终结环节
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单选题小学班级管理的基本环节不包括（）A总结B过程C检查D计划E实施
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多选题班级管理的过程是（　）A班级管理计划的制定B班级管理计划的实施C班级管理的总结D班级管理计划的评价
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多选题班级管理过程包括（）环节。A计划B实施C评价D检查E总结
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单选题班级管理的中心环节是班级管理的（）。A计划B实施C检查D总结
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单选题班级管理是通过计划、组织、实施、（）等环节来实现的。A总结B小结C调整D检查
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判断题班级管理计划的展开就是班级工作的全方位运作过程，它是班级管理的中心环节。A对B错
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单选题班级管理实施指的是（）。A计划—组织—总结B组织—指导—协调C检查—总结—激励D计划—指挥—检查
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单选题（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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